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981.
982.
陈国兵 《中学历史教学研究》2006,(3):28-31,24
新课程背景下教材资源得到了有力的扩张,但在教材建设多元化的同时,信息和表现手段的多样化也给历史课堂教学的教学设计带来了新的挑战。如今合理取舍迅速膨胀的信息,是“笃守孤本、一叶障目”,还是“融合各家、博彩众长”?在课改试验的过程中,我们觉得迅速转变原有的教材使用观念,对比各家教材,精选优势资源服务于教学在当前尤为重要。 相似文献
983.
《审视中学语文教育》一书,在要不要对学生灌输马克思主义,要不要对中学生进行爱国主义教育,该不该选收叶圣陶先生的作品及其它一些观点上,都存在着错误认识,只会误导中学语文教育改革,应该予以澄清。 相似文献
984.
母建军 《语数外学习(高中版)》2005,(4):28-30
在解决数学问题时,常遇到一些问题直接求解较为困难,须将陌生问题通过转化,归结为一个比较熟悉或比较简单或已经解决的问题,转化的思想方法是多样的,但目标是一致的,即将问题变得简单、容易、熟悉,若要实施好某种转化,就必须遵循相应的原则,而不能随心所欲,盲目进行、一般来说,转化应遵循以下若干基本原则。 相似文献
985.
葛振林老英雄的逝世,《狼牙山五壮士》在一些课改教材版本的删除,加上前期刘翔、《天龙八部》编进教材,课程改革再一次成为舆论关注的焦点,在全社会引发了激烈争论,正反两方各执一词,莫衷一是。作为教研工作者,我们更需要冷静、理性地反思。一是把握系统性上有待加强。在各科出台的新课标中,虽然都提出了综合性学习,但立足于单科的“小综合”居多,各科共同开展“大综合”则是一笔带过。各科之间在课程目标上没有协调沟通,教材安排上没有有机联系,课程资源无法共同开发利用,真正的综合性学习难于开展。即使有的组织起来了,但仍处于单兵作战的… 相似文献
986.
987.
高职教育教材改革建设思路与对策 总被引:8,自引:0,他引:8
目前,高等职业教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面。但如何建设具有高职特色的教材,仍是一个值得深入探讨的课题。从高职教材建设的指导思想和原则出发,以课程改革与建设为基础,提出了教材建设的框架、内容、编排和栏目设置等方面的对策。 相似文献
988.
989.
2003年3月3日至6日,由人民教育出版社主办、天津市教委教研室承办的人教版小学语文国家级实验区交流暨教材培训会在天津市召开。来自全国各地近300位教研员和教师参加了这次 相似文献
990.
改革开放后的中国现代旅游业,促进了中国旅游教育的产生和发展,同时也促进了中国旅游课程教材的建设与发展计理听改革创新,既要确立目标体系,又要立足于实践。 相似文献