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51.
高校学生思想政治教育实效性弱化问题,已经成为制约高校思想政治教育工作的瓶颈因素.文章从思想政治教育整体结构入手,分析了教育实效性弱化的直接原因、主要原因、重要原因、间接原因. 相似文献
52.
53.
54.
高校学生党员和干部队伍在高校学生工作中有着不可替代的作用,在科学发展观的学习实践中,高校学生党员和干部队伍应该不断更新思想观念、创新工作模式、丰富工作内容、强化服务意识,增强时代紧迫感和使命感,重新审视学生党员和干部队伍自身发展的内涵和外延,在为广大同学成长、成才创造良好的发展空间的同时,高校学生党员和干部队伍也应该朝着多维方向发展。 相似文献
55.
大学英语学习的培养目标是培养学生英语综合应用的能力,特别是听读能力,多维模式的形成性评估有助于英语听力教学的改进与提高。根据新的《大学英语课程教学要求》(课程要求2004),以大学英语的课程改革为契机,以北京服装学院的大学英语听力教学改革为范例,试图探索一种具有示范性的大学英语听力教学的形成性评估的新模式。 相似文献
56.
高校学生党建工作在就业压力大、社会价值取向复杂化背景下面临困境。高校应构建"‘动态式’管理方式、构建教学与管理的‘双线式’学生党建生成模式,加强党建实践教育环节,完善学生党员先锋效应"的多维角度的学生党建工作模式,才能突破传统学生党建模式单一、教育管理效果不佳等瓶颈。 相似文献
57.
刘巧凤 《周口师范学院学报》2011,28(4):91-93
社会转型,传统伦理失去了往日的整合功能,新时期所孕育的伦理却不能够有效地发挥作用,究其深层原因是现代伦理建设过程中文化的缺失。伦理是文化的核心部分,是文化形成的基础。文化是现代伦理建设的母体,脱离了文化支撑的现代伦理难以发挥应有功效。 相似文献
58.