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31.
[学习目标]
1.明确景物描写的含义并理解其作用.
2.初步掌握景物描写的方法并能在写作中恰当地运用.
[知识储备]
景物描写,是指对季节时令的变化或者对花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然景物的描写.在记叙中恰当地运用景物描写,可以渲染某种气氛、烘托人物心情、推动情节发展、深化文章主题等等,从而让作文独具魅力. 相似文献
32.
郭宝全 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(5):11-13
本文主要就加入WTO后中国运输企业如何改革,如何适应市场竞争的问题进行论述;并着重分析了WTO对中国企业改革的推动作用和促进作用。 相似文献
33.
从时代发展角度出发,高校科研管理工作应立足高等教育发展思维,对评价指标体系构建进行本质性的突破,以此达到评价指标构建创新性发展的目标。针对评价指标的时代特征性,全面分析指标内部因子本身所具有的价值性,与时代教育发展思想保持同步,以此实现高校科研工作管理可持续发展的最终目标,为高校科研工作的全面发展提供客观、科学的评价指标因素。研究表明,评价体系构建不断加强评价指标构成因素的全面性及针对性,体现了高校科研管理的时代发展新动态,为推动科研管理方向保持高度的准确性提供了保障性作用。 相似文献
34.
石岳巍 《山西教育(综合版)》2020,(3):50-52
古希腊普鲁塔戈说:"头脑不是一个要被填满的容器,而是一支有待点燃的火把。"可见,教师的任务不仅仅是教会学生知识和能力,更重要的是激发起学生学习的兴趣,将学生心中的火把点燃,让它熊熊燃烧,闪耀出智慧的光芒。学生的学习兴趣一旦被激发,就好像启动了一台大功率发动机,不需要过多的外力推动,就能高效运转。作为一名教师,高慧芳常常将自己比作火种,在广阔的乡村天地间,用爱为学生点燃关于理想、品德、知识的火把。 相似文献
35.
史学界在研究三次科技革命的过程中,大多从积极作用着手。而忽视它给人类带来的负面影响。其实,任何事物的出现总是有利有弊,三次科技革命在起积极推动作用的同时,也带来了负面影响。教材中没有明确地指出。但有三张插图已间接地说明了它带来的消极影响。教学中要充分利用这三张插图来分析它的消极影响,同时也可开拓视野培养学生的多种能力。 相似文献
36.
国务院关于大力发展职业教育的决定 总被引:1,自引:0,他引:1
《西北职教》2005,(6):4-6
2002年全国职业教育工作会议以来,各地区,各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。 相似文献
37.
认真学习好、宣传好、贯彻好党的十七大精神,是全省教育系统当前及今后一个时期的首要政治任务。作为教育事业的龙头,高校在学习宣传贯彻十七大精神中处于特殊重要的地位,要充分发挥高校的优势,在全省教育系统率先兴起学习宣传贯彻十七大精神的热潮。 相似文献
38.
美英日韩政府技术创新推动作用的比较分析及启示 总被引:12,自引:0,他引:12
政府是国家创新系统的核心要素之一,为了提高国家创新系统的整体创新绩效,必须有效发挥政府在技术创新中的推动作用和正确界其作用范围,方式和程度,本文从我国政府在技术创新中所存在的问题出发,在分析美英日韩四国政府在技术创新中所发挥的推动作用的基础上,通过揭示其性性和成功经验,探讨了现阶段有效发挥我国政府在技术创新中的推动作用的途径。 相似文献
39.
基于帕森斯AGIL模型和经典的SCP分析范式,设定相关假设,探索性地构建了IAP(Institution-Ability-Performance)的分析框架。在此框架下,提出了我国动漫游戏产业发展的三维推动模式,并具体分析了各维度的运作机理,包括:双向产业链发展:以品牌授权和知识产权质押为核心的经济推动;新平台应用:以数字技术应用为引导的技术推动;社会网络效应:以“生产者——消费者——研究者”社会网络为基础的社会推动。在以上分析的基础上,进一步探讨了三维推动模式的实现机制。 相似文献
40.