全文获取类型
收费全文 | 91693篇 |
免费 | 199篇 |
国内免费 | 534篇 |
专业分类
教育 | 72207篇 |
科学研究 | 6222篇 |
各国文化 | 143篇 |
体育 | 2983篇 |
综合类 | 3889篇 |
文化理论 | 382篇 |
信息传播 | 6600篇 |
出版年
2024年 | 246篇 |
2023年 | 1098篇 |
2022年 | 1437篇 |
2021年 | 1107篇 |
2020年 | 1160篇 |
2019年 | 1320篇 |
2018年 | 811篇 |
2017年 | 1532篇 |
2016年 | 2464篇 |
2015年 | 4152篇 |
2014年 | 8244篇 |
2013年 | 6671篇 |
2012年 | 8016篇 |
2011年 | 8640篇 |
2010年 | 6908篇 |
2009年 | 7325篇 |
2008年 | 7697篇 |
2007年 | 5836篇 |
2006年 | 4206篇 |
2005年 | 3358篇 |
2004年 | 2691篇 |
2003年 | 2223篇 |
2002年 | 1662篇 |
2001年 | 1291篇 |
2000年 | 951篇 |
1999年 | 401篇 |
1998年 | 221篇 |
1997年 | 143篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 62篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 34篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 39篇 |
1983年 | 29篇 |
1957年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
伴随着俄罗斯经济的恢复,俄罗斯的大学教育的走向发生了新的变化。大学教育由重“人文学科”回归“自然学科”;大学的招生制度由独立招生向统一高考过渡;大学教育由专业教育向提高国民素质教育转变;大学教育由重理论转为重技能教育。这几种变化引起了世界的关注,也将对我国大学教育的发展具有启示和借鉴意义。 相似文献
992.
993.
994.
又是新学期的开始,2005年高考的硝烟还未散去,2006年高考的号子早已吹响。又有上千万的高中生站在起跑线上,摩拳擦掌,为了心中的那所大学。 相似文献
995.
大学软实力:大学发展的另一维度 总被引:8,自引:0,他引:8
文章通过对大学软实力概念及其特征的分析,揭示了大学软实力的地位作用及发展现状,论证其建设的必要性,并在此基础上提出了提升大学软实力的政策性建议。 相似文献
996.
完善高校学术规范制度是治理研究生学术不端的重要环节。综合分析38所985工程大学研究生学术不端治理文本后发现,当前高校在研究生学术不端治理的制度构建上主要体现在治理依据、治理原则、治理内容、治理程序、惩治方式等五个方面,较为全面。但也存在一些共性问题,一是文本内容表述不一,认定、惩戒标准失衡;二是制度设计缺陷,主动治理意识不足;三是教化性特征不显,学生权益保障不移;四是"重处罚、轻预防"。完善研究生学术不端治理制度需强化高校主动治理意识、构建系统化治理机制、重视治理程序正义、优化惩戒实施以及改变功利性评价机制。 相似文献
997.
师专、地方教育学院和地方大学学报,由于学校情况与重点院校和本科院校不同,人员设备不同,工作负担与工作量的计算也理当不同。它的科学计算,对这类学报编辑部的定岗定员和编辑部建设,对它们的考核评估,有直接关系。本文以昭通师专学报为基础参照数进行探讨。 相似文献
998.
现代意义的大学产生以来,学术自主理念一直为世界高等教育学界所推崇。尤其近年来大学精神缺失和理念滑坡成为学界关注的话题之后,学术自主思想更引起人们的广泛关注。而早期的中国大学并不缺少这种精魂。本文以早期中国大学的代表西南联大和国立云大的名师潘光旦与熊庆来的一次论争为基点,个案分析,深入探讨学术自主思想在中国高校的发展历程,史论兼容,寻找对当代中国大学的启示,呼唤学术自主,探索教育理念,重塑大学精神。 相似文献
999.
随着网络的日益普及,数字化出版和国际版权贸易成为许多出版社寻求发展的重要方向,将数字产品输出海外更是国际合作出版的新趋势。本文主要针对当下中国出版业面临的国际趋势,分析大学出版社在对外合作出版当中的作用,以及如何调整、改变自身“外在”和“内在”形象以应对图书市场的变化。 相似文献
1000.
大学组织结构——权力的视角 总被引:2,自引:0,他引:2
权力是大学组织结构重要的组成要素,权力要素影响其他要素的功能和作用。文章较为深入地探讨了权力在大学组织结构设计中的作用、大学组织结构的基本内核、不同组织结构形式的权力特点,最后对大学双重结构形式和双重权力形态的权力特性进行了探讨。 相似文献