“培养学生记忆力”在历史教学中的重要性

记忆力是提高历史教学水平的重要一环。要提高学生记忆能力，就要设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。因为记忆力的产生是由于客观事物对人的感官的作用，传人大脑，引起大脑皮层兴奋活动，形成一定的暂时神经联系，这种联系在大脑皮层上保存下来，便产生了记忆。     

佛尔哈特法中铁铵矾指示剂用量理论值的计算

文章对佛尔哈特法滴定终点做了必要的讨论,得出铁铵矾指示剂用量的理论值与实验值趋于一致的结果,使理论与实践统一起来。     

处理相邻建筑物地基沉降影响的方法

相邻建筑物在地基中产生的沉降总是相互影响，需要从新旧建筑物的强度、刚度、结构类型、地质情况、荷载大小等方面进行分析，从而提出对不同类型结构的处理方法。     

怎样加深对神经调节部分概念和结论的理解

神经调节是高中生物教学中的重点和难点，也是近年高考出题的重点。笔者通过分析，发现许多学生在处理这部分试题时发生的错误主要是因对概念、结论的理解只停留在表层上，故对其相互关系梳理不清，无法建立起知识网络。要想提高这部分试题的得分率，应澄清以下几个问题。     

口外翼下颌阻滞麻醉的应用解剖学研究

在40侧头预部正中矢状切开标本和60侧下颌骨标本上,按口外翼下颌阻滞麻醉的设计要求,解剖观察了下牙槽神经、舌神经在翼下颌间隙的位置。测量了从下颌管下缘点和下颌角行口外翼下颌阻滞麻醉时的进针深度和角度。测得从下颌骨下缘点的进针深度为37mm;下颌角点的深度为30mm,穿刺针与下颌支后缘之间的角度为31°。对采用该法行口外阻滞麻醉的解剖学要点,优缺点进行了讨论。     

再论中长距离跑的训练

从能量代谢角度阐述中长距离跑的训练主要内容，探讨中长距离跑的训练方法和手段，理顺中长距离的训练思路，为更国吸效地提高运动训练水平服务。     

Modeling water and carbon fluxes above summer maize field in North China Plain with back-propagation neural networks

INTRODUCTION Dynamics of carbon and water vapor fluxesexchange between the atmosphere and the ecosystembiosphere, depend on complex and non-liner interplayamong physiological, ecological, biochemical andedaphic factors and meteorological conditions (Jarvis,1995; Leuning et al., 1995). There are many studiesquantifying the fluxes across different time and spacescales as well as assessing the environment con-straints on them by some kinds of biophysical orempirical models whose resul…     

工程设计中人工神经网络技术模型

综合运用人工神经网络知识的获取方法及变权分析法,建立了工程设计方案优化选择的数学模型,使得工程设计理论依据更加充分,结论更切合实际.     

氟化氢的酸性强度

本文从结构角度讨论了氟化氢的酸性强度问题 ,认为体系中氟离子在H2 O溶剂体系和HF深剂体系中的不同状态和性质是导致氟化氢作为溶质和作为溶剂时体系酸度截然不同的主要因素