民间美术与天地鬼神

民间美术始于原始巫术，生成于人类蒙昧时期，是一切造型艺术的原始母体。民间美术长期以来相伴是地鬼神观念、使役于宗教和封建迷信。它通过艺术形象的描绘，表达对不可知的神灵精神的敬畏与祈求，也借助天国境界寄托某种理想观念，或借助神灵驱邪扼鬼，更有利用神话传说、民间故事的描绘歌颂祥和美满的生活及劳动与爱情。其间亦有不少警喻劝世的充满人情味的作品。民间美术的美学价值就在于它的人本精神的表达。     

政治课中学教互动式教学的探索

所谓学教互动是把课堂教学作为教师、学生、教材、环境交互作用的动态情境,把教学活动看做是师生之间进行的一种真诚和谐的交往、对话、理解和合作,把教学过程看做是一个动态发展着的教与学统一的交互过程,使老师的"教"与学生的"学"产生共鸣。     

浅谈班主任如何构建平等和谐的师生关系

班主任是一个班级的灵魂,有人说:"一个好的班主任就是一个好的班集体。"此话不无道理。一个所谓的"差班"、"乱班",凭着优秀班主任认真负责的工作态度,深     

商誉的确认与计量

随着科技时代的到来。企业之间的竞争也更加激烈。企业改制、购并。资产重组和股份制合作等经济业务层出不穷。这些业务都会涉及资产评估,而资产评估中关于企业的商誉的确认和计量问题也日益成为实务界和理论界所关注的焦点。     

实事求是,论从史出

公开课历来被视为日常课堂改革的"先锋",但这种先锋的作用却因疏离"原生态"而日渐弱化。公开课要引领课堂改革,必须改变孤芳自赏与高傲,以亲和的面孔与日常课堂"牵手"。现呈现几篇公开课"变脸"的案例,以透视实践者追求课堂"原生态"的行踪。     

浅谈科学教学的简洁之美

两千多年前,中华民族的先哲庄子"判天地之美,析万物之理"的古训,道出了科学教学应遵循的美学原理,也明示了科学教学与审美教学之间的关系.更揭示了科学教学在培养学生科学素养和完整人格上的作用与功能.     

中华职业教育社成功举办2007'中国(哈尔滨)国际职业教育论坛

由中华职业教育社和黑龙江省人民政府联合举办、黑龙江省教育厅和黑龙江中华职业教育社承办的2007'中国(哈尔滨)国际职业教育论坛于9月19日至20日在哈尔滨成功举行,会议主题为"职业教育与科学发展观",会议目的在于促进全球化背景下的各国与地区之间职业教育的互相交流与合作,共同推进职业教育的持续、快速、协调和科学发展.     

突出品格 教学得法——戏剧教学之我见

中国戏剧源远流长,种类繁多。戏剧,是一种高度集中的综合性表演艺术,它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体,呈现出极高的审美价值。自从戏剧出现以来,一直受到人们的青睐。人们常说“人生恰如一出戏”,不同的人演绎不同的戏,一个个角色粉墨登场,在历史舞台上挥洒风流,可见戏的内涵之深,外延之广。每一出戏都是一方小天地,它是社会这一大天地的缩影、写照。认识了戏剧,也就认识了这纷繁世界的一部分,戏剧教学不容忽视。     

还孩子自由驰骋的天地

小学生作文有个值得我们认真思考的现象：随意写的日记比课内作文好。这是个不争的事实。日记常常写得有趣、有味、有情,着实让大家赞赏,但这确实没人指导;而课内作文,老师精心指点,细心辅导,学生认认真真完成,却常常空洞无物,语言干瘪,缺少真情实感。面对作文,学生烦躁,老师苦恼,原因何在？     

“创客”天地多姿彩——访长沙市长鄢芙蓉中学林效字

“拜客”、“播客”、“换客”,这些新鲜名词在校园中广为流传,作为新生力量的“创客”,也正异军突起,占领校园风云人物榜。在长沙市长郡芙蓉中学,记者见到了一位资深“创客”林效宇。高高的个子、俊朗的外表、镜片后深邃的目光,无一不透出他的机灵。热情、开朗的林效宇从小酷爱无线电和科技创新,自小学起至今,已获得国内外各级奖励近50项。