自由与忧伤

面对现实与理想的差距,海子渴望到远方和麦地寻找自由和幸福。然而他最终也没有找到自己的精神家因——但他始终坚守自己的理想主义和浪漫主义情怀,不懈地传播他所谓的“大诗”和理想．他是一只孤独而又忧伤的天鹅,但他依然在飞行。海予的抒情短诗《天鹅》就是一曲时代的挽歌,也是一首天鹅的绝唱．     

天鹅展翅:高品质论文的引文模式探析

"天鹅"现象是高品质论文中出现的一种特殊引文模式,定义为具有关联意义的成对出现的高被引论文,其中前期发表的具有科学发现意义的是"白天鹅"而后来发表的象征科学突破并引起前期论文引用下降的是"黑天鹅"。该文以诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖得主的关键论文为样本集,用"天鹅指数"测量了每类中选出的"黑、白天鹅"样例。"天鹅"引文模式结合了科学发现实质和科学引文数据,可望为突破性科学论文提供一个可量化测评的思路和方法。     

上课和享受上课是不同的

据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后一个方法。     

好课就是要读出语言的意蕴——以《天鹅的故事》教学为例

好课要读出语言的意蕴,才能不断提升学生的语文素养。而反观当下的语文课堂,PPT和各种光电设备让人眼花缭乱。课堂教学貌似热热闹闹,好像“分析”得很细腻周全,其实所问所答都是学生自能读懂的东西。     

琵琶古谱《海青拿天鹅》中鸣叫的音乐表现

《海青拿天鹅》流行于元代，是目前确知年代最古老的琵琶独奏曲。虽然在历史的流传过程中《海青拿天鹅》出现过其他乐器的演奏形式，但以琵琶独奏形式最为著名，曲中运用了各种各样的弹奏技巧来表现海青和天鹅的鸣叫声。     

自负的鹅

有一只美丽的鹅,因为经常听到赞美的话慢慢变得越来越自负,有一天,她在一条河边看到了几只天鹅,他们正悠闲地洗着澡,鹅被天鹅的美吸引了,她看了很久很久,陶醉不已。在这之后,鹅每天都去那条河里洗澡,在那里不停地照啊照,日子长了,她似乎觉得自己就是一只美丽的     

珍惜

不知不觉,我来到了一个地方,眼前,是一片湖。湖里倒映的柳树静止不动;湖边飞舞的蝴蝶悄细无声;湖面游过的天鹅滑动无痕。     

从《天鹅的故事》谈阅读教学的有效性

我们的阅读教学总是习惯于走极端，非此即彼，总是太容易被流行所牵制，盲目追随，缺乏理智的辨别和冷静的思考。我们的语文教师面对这林林总总的现象，总显得措手不及，手忙脚乱。其实，在这纷繁的变化之中，有一点是恒在的，即对有效性教学的不懈追求。有效的阅读教学能促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。