首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   288篇
  免费   1篇
  国内免费   5篇
教育   125篇
科学研究   18篇
各国文化   2篇
体育   24篇
综合类   2篇
文化理论   7篇
信息传播   116篇
  2023年   6篇
  2022年   4篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   7篇
  2014年   24篇
  2013年   22篇
  2012年   31篇
  2011年   30篇
  2010年   24篇
  2009年   30篇
  2008年   29篇
  2007年   23篇
  2006年   16篇
  2005年   17篇
  2004年   7篇
  2003年   2篇
  2002年   5篇
  2001年   3篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有294条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
本刊启事     
《采.写.编》2010,(2):64-64
我刊拟于今年秋天在风光秀丽的河南云台山、佛光普照的山西五台山或人杰地灵的河北狼牙山举办第七届中国太行山新闻论坛.届时将邀请来自中央及太行山周边省地市的意识形态领域主管领导、媒体老总、学界知名专家、教授  相似文献   
22.
捎几句话     
连续六年中国太行山新闻论坛,今秋第七届开到五台山,有新意!正如一位大学问家说:"科学最高峰通向哲学,哲学最高峰通向宗教,因而,人类最高的学问是谦虚和无愧,  相似文献   
23.
一直期待着布谷鸟的第一声鸣叫,到了6月,却一直没有等到。去年5月20日的夜半,在家中我听到了"布谷,布谷"的叫声。今年布谷鸟却始终没有来到我家附近。但遗憾得到了补偿,在河南辉县的太行山里,我听到了布谷鸟的叫声。"快快播谷,快快播谷。"布谷鸟又名杜鹃,有趣的是有些杜鹃是以叫声来分类的,有二声杜鹃(大杜鹃)、四声杜鹃和八声杜鹃等。  相似文献   
24.
纵观先生一生,一直在追求自己的真性情,一直在追求自由、民主、科学,一直在追求尊重规律和人性的自然回归,即所谓老子所说的人法地,地法天,天法道,道法自然,一切按自然规律办事,去甚,去奢,去泰的本色天然之道。  相似文献   
25.
金秋十月,巍巍太行山焕发出秋的魅力。10月14日至15日,在革命圣地、太行山最绿的地方邢台县前南峪,举行了一届新闻界的盛会——中国第五届太行山新闻论坛。来自中央及晋、冀、豫三省27家媒体及全国新闻院校的社长、总编、专家教授,满载着喜悦和希望齐聚一堂,缅怀革命传统,追忆抗大精神,围绕抗大精神与当代传媒这一主题。畅谈新闻改革发展大计。  相似文献   
26.
魏征初侍李密,后随李密投李渊。魏征去山东(太行山以东)劝自己的好友徐世绩投降李渊,被窦建德俘虏,做了窦建德的起居舍人(记录皇帝言行的官)。窦建德被李世民打败,魏征复投唐朝,做了太子李建  相似文献   
27.
《教育》2008,(3):19-19
毕业后,她选择到太行山深处的山西省盂县南村小学任教,全身心投入到自己从小就向往和热爱的教育事业上,全身心地追逐着自己的梦想和希望。  相似文献   
28.
耕耘之旅     
我喜欢做一名语文老师,耕耘在语文教学田地,十几年来,常有醉后方知酒浓之感。1994年我毕业于河北师大中文系,后被分配到太行山深处一个小县城的中学工作。常忆起那些艰苦的日子,是语文教学的乐趣支撑我走过了那段艰苦岁月。两年后,我就成为该校语文学科的高三把关教师,连续六年教授高三的语文课程。五次参加高考阅卷工作。2002年,我来到秦皇岛。教书之余,整理教学心得,有多篇文章在省、市刊物上发表。2003年至今,一直从事秦皇岛市期末语文试题的命题工作。2005年获河北省优质课大赛二等奖。2007年被评为秦皇岛市骨干教师。2005年参加了河北省  相似文献   
29.
超级考场     
《中学生天地》2008,(6):44-44
瓜瓜在学习简笔画时,画下了右图中的8个小人,这8个小人是按照一定的规律排列的,那么你知道第9个小人应该是下边6个小人中的哪一个吗?  相似文献   
30.
2015年以来,在国家及地方政府大力支持下,通过一系列精准扶贫措施推进,燕山-太行山集中连片特困区脱贫攻坚取得了显著效果,多年来贫困程度居高不下的问题得以改善。十九大提出"乡村振兴"战略,并特别突出"教育扶贫",这一重要举措必然为燕山-太行山连片区的发展带来重大机遇。文章以燕山-太行山连片区为背景,针对职业教育助推乡村振兴的关键问题进行探析,为进一步理清职业教育扶贫路径奠定基础。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号