中考物理失分原因及对策

近年中考物理试卷一个鲜明的特点．就是依据新课标．注重科学探究．提倡学习方式多样化,试题的设置与生活密切联系。仔细分析近年中考试题考查方式发生了很大的变化,不是像以前一样考查知识和技能的机械记忆及套用．而是通过具体情境,考查运用知识和技能灵活解决实际问题的能力,     

本是同根生——用现代汉语语法引导中学文言文教学初探

在中学语文教学中,文言文知识特别是文言语法的教学让老师和学生都感到很困惑。老师的困惑在于明明知晓文言知识在各类考试中所占比重越来越大,跟这类知识相关的题型失分率居高不下,又常在考试中被重点设置来体现一套试卷的区分度,但在教学中却始终无法突破难点,更不用说取得明显成效了（很多文言文好的学生,有时压根就不是老师教出来的）。     

视图与投影常见错误分析

视图和投影是中考的必考内容,以填空题、选择题和简单的计算题等小题的形式出现.在中考中,与视图和投影相关的“小题”失分率较高.现以2014年中考试题为例,把解这类题常犯的错误归类剖析如下. 一、因忽视观察角度而错选 例1(2014年德州卷)图1是某零件的直观图,则它的主视图为().     

语文阅读教学公式化的利与弊

为了尽快提高学生的语文成绩,一些有经验的语文教师经过长期的探索,总结出一整套解答阅读题的方法,并将其固定化、模式化形成阅读公式。这些公式简单易学好记,学生很快就能掌握,因此阅读公式很快被许多教师引入自己的阅读教学中,语文阅读教学公式化的利与弊也在实践中显现出来。其有利之处体现在以下两点:1.有利于帮助学生理清答题思路和规范答题语言     

分都去哪了——从高考阅卷谈学生高考失分原因

<正>笔者有幸担任了2013年和2014年山东省高考数学阅卷工作的质检员.工作中,发现学生试卷中有很多"无谓"的丢分,非常可惜.现将质检工作中反映出的问题做一些解读与思考.希望通过高考阅卷质检过程的切身体会,让大家了解高考阅卷的程序和细节,分析学生失分的原因及应对策略,给课堂教学以启示.呈现如下,供大家在教学中参考.1高考阅卷的基本情况简介1.1阅卷流程阅卷流程是评卷、仲裁、质检,采用"双评"加     

广东省高考地理考生答题存在问题及教学启示

一、高考考生答题存在的问题1.知识掌握不扎实且迁移能力弱自2007年6月以来,广东省高考地理试题命制特点在新课标指导下发生了重大变化,课改后的高考地理试题更注重考查学生的基础知识与基本素养,但笔者通过统计2007—2013年广东省高考考生得分率发现,大部分考生回答地理试题表现出基础知识掌握不扎实、迁移能力弱的倾向,在基础知识及迁移能力方面失分较为严重,其得分统计     

高考英语完形填空命题特点及应试技巧

完形填空是一种综合性较强的测试题型,它要求考生既学会阅读并培养推理、判断的能力,又掌握一些基本的解题技巧,是一种难度较高、区分度强的题型。本文侧重对高考完形填空的命题特点及考生失误的主要原因进行分析,然后有针对性地提出解题思路和技巧,旨在帮助考生提高对完形填空的认识,把握命题的特点,找到解题的规律与技巧,力求使考生在应试中立于不败之地。     

用观念统领教学:从化学学科高考说起

一、问题提出元素化合物知识是高中化学的重要组成部分,是学习其他化学知识的前提与基础,是发展学生的化学学科思想、科学探究能力的重要载体。该部分内容在历年高考中占有相当的比例。然而,实际教学中,学生反映元素化合物知识"多、杂、散",易学易忘,在高考中属于失分比较严重的内容。本文试图通过对高考试题特点进行分析,厘清元素化合物的教学要求,探寻元素化合物的教学策略。二、试题特点1、考查主干知识、核心概念海南卷以钠、铝、铁、铜、氯、氮、硫、硅等核心元素为载体,考查元素化合物的主干知识、核心概念。涉及的化学方程式较     

《专家解码:高分突破》(全新修订版)开始征订

<正>陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社陕西师范大学出版总社基础教育研究院"专家解码"书系之首套丛书高考失分,考后追悔,晚了!要不失分、得高分,必须会洞察误区、用策略解题。怎么做到呢?有《专家解码:高分突破》丛书(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个分册)指点迷津!     

点击高考热点——阿伏加德罗常数

阿伏加德罗常数(N_A)是高考命题的热点之一,在近几年高考试题中保持了相当强的连续性,命题形式主要是选择题,试题难度不大,但涉及的内容非常丰富,概念性很强,考查形式多样,学生不易掌握,考试中总是失分。通过对近几年高考试题中阿伏加德罗常数考题进行分析,考查的热点题型主要有以下几种。