减少非知识性失分 提高数学考试成绩

高考临近,同学们在不断完善自己知识结构的同时,还应该适当关注数学考试中常见的失分类型,并采取有效策略控制各种失分.下面就一种最不应该的失分——非知识性失分进行剖析和探讨,希望能帮助同学们减少这种失分,提高数学考试成绩.所谓非知识性失分,就是应该得到而失去的分,即会做却做错,会做而来不及做导致的失分.非知识性失分是不应该的失分,却又是普遍存在的,一     

高考仿写的“四统一”

查看近几年的高考题，我们不难发现，仿写题已成为考查学生语文能力的一种重要题型，而且这种较高级（D级）的能力考核，的确拉开了考生的得分档次。那么在该考点上如何才能做到少失分甚至不失分呢？笔者认为关键要做好“四个统一”。     

“粗心”背后的故事——小学低段错别字成因及对策

期中考试结束了,我们照例进行了期中试卷分析,当对班级的失分内容进行统计时,我发现孩子们的分数大多丢在基础板块,失分原因都是错别字。继续统计让我更加惊讶,学生连错误的词语竟然也惊人地相似：     

历史高考中非智力因素失分情况及应对技巧

一．考试过程中的答题及复查 1．答题时间安排上。（1）问题：时间分配不合理，或先快后慢．或先慢后快．导致不能将试题顺利完成．对剩下的题望洋兴叹．悔之莫及。（2）纠正：强化时间观念，提高做题效率．根据试题结构和容量进行时间上的总体安排．并保持一定的灵活性。对文综来说．可先做自己的强势板块。要做到：不做则已．一做必对。     

考场作文应强化文体意识

每年高考作文,总有部分考生因种种失误而导致严重失分。从某种意义上说,让考生明确该规避哪些"雷区",避免"一着不慎,满盘皆输"的惨痛后果,比知道考场作文有哪些创新技巧、制胜秘籍更为重要。在此,本人试结合高考中出现的一些典型病文,梳理一下考场写作时的体裁     

按规则答题，减少失分

学生如何在有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说无疑是一件很重要的事情，它对学生成绩的影响可能是几分、十几分，甚至更多。 如何使学生在高考中正常发挥自己的水平？阅卷老师认为，更主要的还是要从卷面上了解学生暴露出采的、易犯错误的一些问题，并在平时备考中重视这些问题。     

初中英语阅读难点破解技巧辨析

初中英语阅读是中考英语的主要得分点和失分点，因此，在破解阅读难点的前提下，必须要以提高阅读能力为前提。下面以07年深圳市中考英语真题为分析对象，有的放矢地介绍一些有效的阅读技巧。     

老中考毕业生对准毕业生们的忠告

同学们,通往未来的路,你们整整走了八载,春的雨,为你们洗尘;秋的果,等你们收获。回首昨天,你们还是只知玩乐的少年;纵览今朝,你们已是备战中考的"战士"。面对即将到来的这初中最后一年学习生活,许多刚刚参加完中考的老毕业生们会异口同声地告诉你们:"它既是终点,也是起点。"为了让你们这些准毕业生们少走弯路,多有收获,许多老毕业生们用他们的切身经历与感受为你们提出了如下忠告,这里有优等生的宝贵学习经验,也有失败者的血泪教训心得,更有他们发自内心的祝愿。他们,在自己迈出了人生第一大步的时候,也希望你们在中考中打出完美的一枪,让梦想自由飞翔。     

诗词鉴赏考点的外围突破与本体突破

无论是平时考试还是高考,诗词鉴赏都是考生失分严重的一类题型。笔者研究考生诗词鉴赏题的答题情况、分析失分原因后发现,除去考生表述能力和文化积淀的差异,有些问题是考生普遍存在的问题,也是可以通过训练纠正的问题。这些问题主要体现在两个方面:一.无法正确解读诗歌所表达的主旨和诗人的思想感情;二.答