诗歌鉴赏解题方法之我见

诗歌阅读鉴赏是高考必考内容,诗歌阅读鉴赏试题也是考生失分最多的题目。虽然考前做了大量训练,花费了很多精力,可是效果始终不理想。究其原因就是不知从何入手去品读鉴赏,没有掌握不同的考查角度。不同的提问方式,有不同的思考步骤和答题方法。只要掌握阅读方法和答题方法,就会减少失分,取得事半功倍的效果。     

非智力因素失分之4大症状与诊断

俗话说“三分水平七分考”,这话说得不无道理．从历年高考数学阅卷分析可以看到,在智力因素相差不大的情况下,非智力因素致误已成为考生成败的关键因素,现就同学们平常非智力因素致误的现象,结合若干例子谈几点看法,期望对同学们有所帮助!     

案例分析：孩子，我们都爱你——单亲留守儿童情感缺失分析

背景资料：我园留守儿童205名,占幼儿总数的21％。通过近一年多的跟踪调查研究得知,留守儿童各方面发展都较优秀的仅占8％,还有25％的幼儿存在或多或少较为严重的问题：如有的具有较强的攻击性、有的性格内向不愿与人交往、有的性格倔犟固执、有的缺乏爱心、自私小气。     

“三言”破解主观题失分之“难言之隐”

高考政治命题有客观题与材料题之分。材料题即非选择题,属于主观性试题范畴。相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区。有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多。对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为“感觉题”。     

教学生沉下心来阅读

高考前,听了高三年级一节关于论述类文本阅读解题指导的公开课,内心感慨良多。即将要参加高考了,学生们在做这一类题目时仍然摸不着头脑,失分率依然很高。仔细想来,老师的分析讲解不可谓不到位,平时的训练不可谓不多,为什么还会这样？作为教师,我们有没有在学生上高一高二时就正视现实,做好相应的准备呢？     

例谈2009年江西语文卷失分最多的题目

江西省高考语文科目自行命题已五年,2009年高考仍走“回归语文本位,回归语文教材,导向读书,丰富人文积淀”的命题思路,体现鲜明的江西命题特色。但2009年高考中,翻译、古诗阅读、默写、现代文大阅读、语言运用题的54分,考生的平均分只有25分左右。这些分是怎样丢失的？了解2009年主观题答卷失分的情况,尤其是失分的原因,于我们的语文复习大有帮助。     

注意细节,加强规范,勇夺高分

每年的高考复习备考我们都准备的非常充分,但是学生成绩却不能令人非常满意,总是有让人遗憾之处。仔细分析原因,有以上几个方面。1、学生基础不够扎实;2、思维不够灵活,知识无法迁移;3、实验能力欠缺,对实验不够重视;4、审题不够全面,不仔细;5、文字表达时无法用准确化学语言描述;6、书写不够仔细。其中,第4、5、6点是非知识性错误,也是学生普遍失分的     

隐藏在0背后的陷阱

初中数学中一些定义、法则公式及定理对零都有特殊的限制条件,而在各种考试中经常用这些限制条件设置陷阱出题,来考查学生分析问题的全面性和思考问题的周密性,不少学生在解题过程中往往忽略0的陷阱,导致不必要的失分,为了防止掉入陷阱,应该找到它藏在哪儿?     

高考语言表达创新题型解题技巧——“新闻点评”和“品味语句”解题指津

正"新闻点评"和"品味语句"是近年来高考出现的新题型,因为它"新",所以不少考生答题时不得要领,随心所欲,失分现象比较普遍。解答这两类试题,必须了解题型,寻找规律,总结方法,掌握技巧。只有这样,才能游刃有余,稳操胜券。在此,特对"新闻点评"和"品味语句"两类试题的考查情况及解题方法作一概述,以便考生备考之用。一、新闻点评◎考情概述◎"新闻点评"类试题是近年来在高考试卷中出现的一种创新     

抓住关键环节 启迪学生思维——例谈历史高考选择题的审题失分与应对策略

选择题得分的高与低,成为决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在。本文认为影响学生考试得分的重要因素有三个即知识能力、方法规律、考试心态,而学生考试解题出错有三大原因即概念不清或基础不牢、审题不清或思路错误、粗心大意或心态失常。