动画中皮影戏元素的运用

通过研究优秀动画影片的造型特征,发现很多都是根植于本国的传统文化,中国具有上下五千年悠久的文明历史,更是一个庞大的民间艺术宝库,作为一名动画专业教师应该怎样去指导学生进行本土文化的动画作品创作呢?"皮影戏"作为民间艺术中一个极具中国特色的代表,其融合表演,视觉,绘画,唱白及雕刻等为一身的独特艺术形式,正好符合我们动画创作的本土性元素。"皮影戏"的头饰、服饰、妆容等特殊的造型方式肯定能为我们动画造型创作中带来很多意想不到的艺术效果,应该多多的加以提炼和借鉴,制作出极具中国特色的优秀动画作品。     

纸球游戏

游戏一:鳄鱼出动一、游戏目标发展躲闪和快速反应能力,提高奔能力。二、场地设计画一个长15m,宽10m的场地,并中间画五个直径1m的圆圈。     

会“说话”的头饰

冀教版《小学音乐》二年级上册音乐知识有一个重点,即“do、re、mi、fa、sol、la、si”七个唱名的认识。以我的时间和精力,做全班分组游戏用的唱名头饰根本做不过来,     

农村小学英语高效课堂之我见

1巧用教具,辅助教学 1.1自制人物、动物头饰,辅助教学例如人教社与加拿大Lingo Media国际集团合编的小学英语教材,每册教材都有主要人物和动物图像,教师应带领学生动手制作头饰,以便在教学中更好地创设情境,操练语言.     

从竹枝词看清代贵州民族头饰及其社会功能

清代贵州各民族的发型和装饰物的最大特点就是多样性和原始性,各民族头饰既是民族识别的标志,也是婚姻和贫富状况的标记。竹枝词给我们展现了各民族的头饰演变发展过程,为民族头饰研究提供大量的参考资料。     

论大姚彝族女性传统服饰的审美特征

彝族服饰充满了崇高的自然审美情趣,反映了较高的美学思想.然而,现代的服饰与大姚彝族女性原有的坎肩、衣裳、裙子等搭配起来不相协调、不伦不类,再则,这种结构从根本上忽视了女性的审美要求和审美特殊性,更主要的原因是这种服饰表达本身不富于创造性,它不是一种审美基础上产生的时尚.     

藏族头饰中的原始宗教意蕴

藏族头饰文化丰富多姿,是藏族服饰文化的重要组成部分。透过头饰文化的表象,我们可以窥见原始宗教信仰对其审美情趣的影响。文章试从头饰颜色、材质、头饰与传说及史实、头饰与仪礼4个方面来探寻其中蕴含的原始宗教信仰的内容。     

掐丝八宝纹四子部落妇女头饰

蒙古族妇女头饰是蒙古族服饰文化的重要组成部分。古韵犹存的蒙古族妇女头饰,融汇了蒙古族的智慧、审美观和价值观,也记述了蒙古族的传统历史文化。现藏于内蒙古博物院的掐丝八宝纹四子部落妇女头饰,以其华美的造型和精湛的工艺,深受观众喜爱。     

Mouse’s presen

角色:C:cat M:mothermouse B:baby mouse道具:各角色头饰,各种玩具,椅子,玩具箱场景:晚上,一只cat在自己的房间里整理玩具……C:(大摇大摆,自信地迈着脚步叫着)Meow,meow.(不放心自己的宝贝)Where is my car/…?(找了找)Oh,it’s on the chair/in the/unde the/…(玩了玩放回,心满意足,打个哈欠,伸个懒腰)Ah,sleep.(在一旁呼呼大睡)     

The grasshopper and the cricket

角色:G:grasshopper C:cricket R:rooster道具:Grasshopper,cricket,rooster头饰场景:烈日当头,一只grasshopper停在树上,cricket停在草地上,他们骄傲地吹嘘着自己……G:Oh!it's so hot!(抱怨的语气)C:Cool!It's so nice!La la la la la la…(快乐、舒服的语气)