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谢红 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(2):77-79
贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲,是巴赫的四十八首平均律以后,钢琴献中的最大曲集。贝多芬从青年时代开始创作,直到他的晚年,在作品中反映了他不平凡的一生。对理想的追求,对苦难的抗争,对生活、对人和自然的热爱,构成了这些奏鸣曲的主题。 相似文献
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贝多芬是历史上最伟大的音乐家之一.他成为作曲家的第一步,便是创作钢琴音 乐,在学习和演奏贝多芬的钢琴作品时,不仅要竭力克服技术上的困难,还要认真研究和领会 其音乐内涵,把握他的思想脉搏和作品的深刻意义,也就是说,要把握住贝多芬的艺术精神. 相似文献
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音乐家贝多芬在苦和痛中造就了坚毅的性格,他通过音乐倾诉命运带给自己的不幸,可他将欢乐融入其中,充实着生命,每一节奏、每一音符都渗透着他的伟大个性。本文通过对贝多芬作品的叙述分析,走进他用乐思诠释的人生,感受不朽的艺术魅力。 相似文献
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闪亮之星,奏鸣曲德育就是培养人的教育,对学生来说就是养成良好的行为习惯、形成良好的道德品质。怎样让孩子自愿、快乐地接受教育,我们觉得赏识是一个很好的法宝。因此,我们制定了沙洲小学闪亮之星的评比方案。闪亮之星从内容上分为:学习之星、守纪之星、劳动之 相似文献
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