研究性学习与高职英语教学的契合点

研究性学习属于引进国外的教学理念,对于打破传统的教学模式,激发学生的学习主动性,挖掘学生的潜在智能有一定的借鉴作用,但要根据各学习段的实际情况来实施.本文主要从高职英语的教师作用、教材特点、学生专业三个方面探讨高职英语中研究性学习与高职英语教学的契合点.     

合作教学法在初中篮球课中效用的分析

1合作教学法与初中生心理发展的契合点1.1合作教学法的特点1.1.1互动性合作教学法中既有教师与教师之间的合作,也有教师与学生之间的合作,还有学生与学生之间的合作,是一种＂一与多＂和＂多与多＂之间的合作模式,     

例谈“学案式”语文阅读教学——初中语文阅读教学“基于文本”、“超越文本”的研究

＂基于文本＂、＂超越文本＂的阅读教学课题研究已经结题。随着研究的不断深入,为构建＂基于文本＂＂超越文本＂的课堂教学模式,高效开展语文课堂阅读教学,我们必须找到基于文本、超越文本的最佳契合点。     

关于语文教学中情感教育的思考

文章不是无情物。语文教学中教师要挖掘教材的深度和内涵．陶冶学生情操。创设教学情境,产生情感体验,紧扣情感需求,找准情感契合点,晓之以理,动之以情,导之以行,使学生在充满感情的氛围中轻松愉快地获得知识,提高能力．并得到美的感受和熏陶．从而实现语文教学中知识、能力、情感态度价值观的三维目标．     

我国企业危机管理中的竞争情报研究综述

企业危机管理中的竞争情报研究是近几年的的一个研究热点.从危机管理与竞争情报的契合点、危机管理中的竞争情报工作的开展、基于竞争情报的危机预警系统、组织体制四个方面对我国基于危机管理的竞争情报研究现状进行内容盘点,并在此基础上提出了一些问题和建议.     

帮助学生寻找与文本的契合点

阅读教学是整个语文教学的“半壁江山”，如何让这“半壁江山”“壮丽”，人们进行了不断地探索，常见的有以下几种做法。以作者为中心的一元解读。强调在阅读活动中作者、文本、读者三方，以作者为中心，阅读的目的就是从文本中追索作者的原意，作品的意义主要是由作家决定赋予的。     

儒家伦理在社会主义道德价值观建设中的价值

儒家伦理是一个充满矛盾的庞大复杂的思想体系,其积极因素体现在诸多方面。发掘儒家伦理在社会主义道德价值观建设中的价值,是社会主义道德价值观建设的需要。儒家伦理的价值着重体现在它有许多精华与社会主义市场经济的价值导向,包括对人的塑造、人的觉悟、行为、思想素质及价值取向的要求等诸方面有内在的契合点。     

社会主义核心价值体系融入廉政文化建设思考

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓;而廉政文化作为社会主义先进文化的有机组成部分,是保持党的先进性和纯洁性的价值规范。把社会主义核心价值体系融入廉政文化建设不仅具有必要性,而且还有可行性。因此,廉政文化建设过程中需要从指导思想、共同理想、精神风貌和行为规范方面与核心价值体系保持高度一致,从而使社会主义核心价值体系在廉政文化建设中起到润物细无声的作用。     

实现讲授与创新的有效结合——新课程改革历史课堂教学模式初探

从整合教材内容、推导历史结论、梳理知识脉络、寻找与现实的契合点四个方面论述了新形势下初中历史的课堂教学模式,并通过大量详实的例子来论证其可行性。     

在语文教学中“架桥铺路”

语文课程标准明确提出:在语文教学中,培养学生的爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,具有阅读能力,注重情感体验。在实际的教学工作中,往往老师们忽视了这一方面,有时把一堂语文课变成了一堂心理辅导课或是政治课,其真正的文的味道很少。下面就来谈一谈个人在教学中的几点体会: