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121.
聂秀清 《大学图书情报学刊》1997,(4):31-32,40
文章从高校图书馆开展爱国主义教育的自身优势入手.结合图书馆任务、内容和对象进行讨论.找出高校图书馆这一特定环境与爱国主义教育建设的契合点.将爱国主义教育与大学生的素质教育联系起来.采取切实可行灵活多样的系列形式.把爱国主义教育渗透到读者工作的各个方面。 相似文献
122.
高校助人活动与德育教育关系辨析 总被引:1,自引:1,他引:0
学校助人活动同德育教育既有区别,又有联系,厘清二者关系,对于促进学校助人活动的健康发展,提高德育工作的科学性与效能,都具有重要意义。 相似文献
123.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
在教学过程中将所学的数学知识与学生的生活实际联系在一起,可以有效提高学生的学习效率。对如何在小学数学教学中通过联系学生生活实际促进有效教学做了简要探讨。 相似文献
124.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓;而廉政文化作为社会主义先进文化的有机组成部分,是保持党的先进性和纯洁性的价值规范。把社会主义核心价值体系融入廉政文化建设不仅具有必要性,而且还有可行性。因此,廉政文化建设过程中需要从指导思想、共同理想、精神风貌和行为规范方面与核心价值体系保持高度一致,从而使社会主义核心价值体系在廉政文化建设中起到润物细无声的作用。 相似文献
125.
126.
在全面推进素质教育的教学过程中,努力寻找出高效课堂与素质教育的契合点,正确处理好二者的关系,使之互相促进而不致偏废。具体采取以下做法——在制定目标时明确培养素质方面的要求,在学生完成导学案中注重测评学生的心理素质,在测评释疑中考查学生的素质水平和综合能力,在导学过程中注重素质的培养与能力的提高。从而寓素质教育内容于高效课堂过程之中,以高效课堂达到素质教育之目的,最终使课堂教学既达到高效又发展学生的能力素质。 相似文献
127.
付娟 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):179-180
全国英语教学存在一定瓶颈问题的大环境,对英语教学的各方面有了新的要求。英语口语教学也需要找到新的出路。体验式教学法和口语教学一定程度上有契合点,通过对毕节学院口语教学进行实地调研,尝试把体验式教学法与口语教学相结合,以期为英语口语探寻新的教学方法,促进英语教学改革。 相似文献
128.
朱智伟 《中学政治教学参考》2014,(10):10-12
党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”的任务和命题。在此基础上,党的十八大报告进一步提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”短短24字,回答了我们要建设怎样的国家、怎样的社会,培育怎样的公民的重大问题。社会主义核心价值观是一种德性价值观,在全社会培育这种德性,要求公民做到明大德、守公德、严私德。 相似文献
129.
工业4.0的核心包括“智能工厂”和“智能制造”两大方面。面对美国“工业复兴”计划、欧盟“再工业化”和德国“工业4.0”的提出以及东盟国家、印度和拉美国家拥有更低的劳动力和资源成本,中国工业发展正面临着重大的挑战 相似文献
130.