儒家伦理在社会主义道德价值观建设中的价值

儒家伦理是一个庞大复杂的思想体系，其积极因素主要体现在独立的人格节操、自强不息的进取精神与责任意识、天下为公的整体主义价值取向与恕道精神等。发掘其积极因素的现代价值，寻求儒家伦理的精华与社会主义市场经济价值取向之间内在的契合点，在继承优秀道德传统时进行创造性的转换，使传统的资源现代化，这对建设社会主义伦理道德，推动社会全面进步，具有重要价值     

赫钦斯普通教育思想的现实思考——读罗博特·M·赫钦斯《美国高等教育》有感

赫钦斯是美国当代著名的高等教育理论家和实践家,在其代表作<美国高等教育>中提出的普通教育思想在世界高等教育史上产生了深刻影响.赫钦斯的普通教育思想强调对所有学生进行共同的心智训练,使受教育者在人格与学识、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展,与我国高校目前实施的素质教育的宗旨有着很多的契合点.但是赫钦斯的普通教育思想忽视了社会现实对教育的影响,存在着难以实现的理想化倾向,这也是我们在高等教育人才培养中应予以规避的.     

浅谈信息技术教育与学科教学的契合点

随着教育信息化的发展,信息技术教学因其生动活泼的画面,悦耳动听的声音和丰富的知识背景越来越被广大教师接受和认可,得到了广泛的运用。不可否认,信息技术走进课堂教学,无论是对提高教师的教学效率,还是对学生知识面的拓展、学习兴趣的调动,都起到了极大的作用。但是随之而来的问题是有些教师不考虑课程内容和学生实际,     

寻求新闻故事性与真实性的契合点

新闻故事化起源于西方大众化报纸时期。普利策和赫斯特分别创办的《世界报》和《先驱报》都以相互比拼新闻稿件的故事性、煽情性和新奇性,以赢得更多的读。它们都要求记将新闻事件写得尽量曲折离奇、引人入胜。想不到在他们百年之后的当今中国,故事化新闻越来越受到人们青睐,它适应新闻娱乐化、平民化和贴近生活的要求,正在走进千家万户读生活。但新闻故事化也带来某些问题,主要是新闻真实性不允许脱离事物本身的客观性和准确性。如何在新闻的故事性与真实性之间寻求一个最佳契合点,是本写作的宗旨。[第一段]     

RICH与职业院校英语教学评价模式构建的契合点

教育改革的大环境促使教育界既要注重教法的研究与创新,又要积极探索和构建与之相适应的评价模式。作为一种新的英语教学模式,RICH教学法在教学组织上有自己独特的优势,但教学效果如何还需科学而完善的评测。以RICH教学法为载体,探讨如何把先进的语言评价理论与职业院校英语教学的具体实践结合起来,探讨RICH视角下的职业院校英语教学评价模式的实施步骤和可操作性,构建一套一种态度+两类考试+三项能力+一个目标的评价模式(即1231评价模式),推动职业院校英语教学评价模式的改革。     

对一道中考题的思考——例谈初、高中数学教学的契合点

题目（2011年江西省中考试卷第24题）将抛物线c₁:y=-3^1/2x²+3^1/2沿x轴翻折,得抛物线c₂,如图1所示.（1）请直接写出抛物线c₂的表达式.（2）现将抛物线c₁.向左平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为M,与x轴的交点从左到右依次为A,B;将抛物线c₂向右也平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为N,与x轴交点从左到右依次为D,E.①当B,D是线段AE的三等分点时,求m的值;②在平移过程中,是否存在以点A,N,E,M     

中国传统哲学与马克思主义哲学契合点探微

中国传统哲学与马克思主义哲学契合点这个命题,其实质是马克思主义哲学中国化的一个方面,它反映了中国传统哲学和马克思主义哲学的一种内在联系。马克思主义哲学传入中国后,与中国传统哲学相结合,进而形成了中国化的马克思主义哲学研究体系;这使得马克思主义哲学与中国传统哲学的内在联系体现的尤为突出,反映在唯物论、辩证法、认识论等方面的契合。     

青少年优秀文艺作品大奖赛征稿启事

新的课程标准要求作文教学重视实践，走出传统作文教学的误区，这和陶行知先生教学做合一的方法论是不谋而合的。在实践这一理论时，我们着重抓好三个契合点，全面提高学生写作素养。     

寻找课内外契合点促有效阅读

阅读作为构成语文教学的四大重要组成部分之一,对于学生获取知识、提高能力、启迪思想、熏陶情感与铸就良好品质有着举足轻重的作用。小学生阅读有“课内”和“课外”两条途径。课内阅读虽有重要意义,但有限的课内阅读量很难满足学生的求知欲,提高学生的语文素养。     

“战略机遇期”与高中历史教学

党中央作出中国当前处于重要战略机遇期的论断。战略机遇期概念的内涵丰富,其与高中历史教学有许多契合点,如"商鞅变法"、"民国年间民族工业的曲折发展"等。将该概念有策略、合理地运用到高中历史教学过程中,是一种有利于培养学生历史思维,拓宽学生宏观历史视野的有益尝试。