首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   858篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   655篇
科学研究   104篇
各国文化   2篇
体育   15篇
综合类   22篇
文化理论   5篇
信息传播   57篇
  2023年   2篇
  2022年   6篇
  2021年   37篇
  2020年   42篇
  2019年   7篇
  2018年   6篇
  2017年   29篇
  2016年   16篇
  2015年   30篇
  2014年   120篇
  2013年   47篇
  2012年   36篇
  2011年   48篇
  2010年   49篇
  2009年   21篇
  2008年   164篇
  2007年   107篇
  2006年   12篇
  2005年   25篇
  2004年   32篇
  2003年   12篇
  2002年   6篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
排序方式: 共有860条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
很多老师都感觉语文成绩很难提高,因为语文的知识体系太庞杂,复习的时候犹如大海捞针,实在无从下手。对此,每位一线教师都深有感触。所以,从教多年,一直在不断地钻研,现结合经验,跟大家谈一点拙见,以供各位同仁相互交流提高。  相似文献   
42.
阐述了在当前新形势下加强和改进大学生思想政治工作的初步探索意见。希望这些意见能在进一步加强和改进大学生的思想政治工作、培养和造就社会主义建设者和接班人的伟大事业中起到一定的作用。  相似文献   
43.
在现实生活中,人与人之间,特别是朋友、同学、同事、亲戚、街坊邻里之间,相互表示祝愿、庆贺是常有的事,正所谓"人之常情",同时这也是社交最基本的礼节。那么,在现实生活中该如何向他人表达美好的祝愿与庆贺呢?下面简单总结一下不同语言环境下的常用表达法:  相似文献   
44.
现在卫生学校的中专毕业生可以直接参加成人高考,很多学校都要考化学,本文根据教学中如何结合成人高考的内容进行教学,对授课内容,授课的方法,题型等进行改进教学,以提高学生的应试能力。  相似文献   
45.
新课标要求积极开展"自主、合作、探究"的学习方式.如何培养学生自主学习的能力,把空间和时间还给学生,使学生成为活动的主人,这已成为所有教师研究的一个重要课题.那么怎样才能促使学生进行自主阅读呢?我在教学实践中进行了一些尝试,并取得初步的成效.  相似文献   
46.
我们爱谁我们陶醉还看错了现在身边是谁我们约会我们伤悲没想到再没有拥抱的机会  相似文献   
47.
几天前,和一个在大学教书的朋友聊天,问现在忙什么,他说忙着制造论文。我不由笑了。我说,那是产业工人的事情,你一个学中文的,关注的是精神,怎么制造?于是他就回答说,什么东西,只要批量生产,那就是制造。“制造”一词带有鲜明的工业时代的特征。与之相连的是社会生产的产业化,产业化的结果是源源不断地在流水线上生产模式基本相同、价格相对低廉的社会所需产品,使用最多的手段就是照模“复制”。  相似文献   
48.
中国加入WTO之后,积极参与全球经济一体化进程,对外交往日益增多,社会各界对同声传译需求越来越多,如何尽快培养同声传译专业人员迫在眉睫。现在许多外语院校都进行这方面尝试。因此首先要解决硬件建设问题,然后才能讨论如何培养人才的问题。本文着重讨论如何建设使用同传训练系统。笔者主持建设了两套同传训练系统,所以这是亲身体验总结。  相似文献   
49.
随着我国经济和教育的不断发展,电教设备也越来越多地运用在了小学各科的教学中,它的出现为小学各科的教学注入了新的生机,也优化了许多传统教育的不足之处,今天我们就小学数学教学中电教手段的应用做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。  相似文献   
50.
数学是学生从一开始接触教育就有的一个基础学科,旨在培养学生理性思考问题的能力、清晰的逻辑思维能力,从而使学生思维活跃,头脑更加灵活。小学正是学生打基础的阶段,尽管小学的数学还比较简单,但对于接触数学时间不长,对数字尚不敏感的小学生来说仍是个不小的挑战。社会的快速发展,经济的飞速增长是大家有目共睹的,这对创新型人才的培养提出了明确的要求。因此,创新意识和创新能力是这个时代的人才所必备的素质。那么,在小学阶段的数学教学中,老师该如何培养学生的创新意识呢?本文将从以下几个方面提出建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号