妇产科疾病诊断专家系统的设计与实现

专家系统的设计以面向对象的理论寿基础,详细地分析并设计其静态架构的对象层、结构层和属性层之后给出主题层。最后,给出由静态架构反射出来的用例视图,用于表示系统功能的高层逻辑模型。专家系统在知识库的构造方面以产生或规则描述事件的前项和后项;在推理机的构造上采用混合式推理并应用加权不确定性推理算法对疾病的症状进行推理分析得出结论。     

两种产科外阴消毒操作方法比较

产科外阴消毒是产科检查和分娩前最常用的外阴皮肤消毒操作,消毒液经过不断地研究也不断变化着,从常用的低效消毒剂(1‰新洁尔灭〈1〉等)到目前常用的高效消毒剂(点尔康PVP碘伏等)。但操作流程始终不变,目前我院和各大医院的产科主要按照《临床护理指导》第219页所示的产科外阴消毒操作流程     

专家顾问团队

梁振明杭州市第二医院儿科副主任医生,医学硕士。刘国昌副主任医师,外科学博士。广州市妇女儿童医疗中心,广州市儿童医院。中华小儿外科学会泌尿学组委员、广东省医学会泌尿外科分会委员、广州市医学会外科分会微创及腔内泌尿外科学组委员。     

专家顾问团队

梁振明杭州市第二医院儿科副主任医生,医学硕士。刘国昌副主任医师,外科学博士。广州市妇女儿童医疗中心,广州市儿童医院。中华小儿外科学会泌尿学组委员、广东省医学会泌尿外科分会委员、广州市医学会外科分会微创及腔内泌尿外科学组委员。     

妇产科护理差错原因分析与对策

通过回顾性分析西藏自治区人民医院妇产科2002年7月～2012年12月115例护理差错的具体情况,文章分别对护理差错发生原因、差错的发生与护理人员妇产科工作年限、职称关系进行调查及分析,并提出相应对策。目的探讨妇产科护理差错发生的原因并提出相应对策。结果115例护理差错中,由于健康宣教不充分、“三查七对”落实不到位的构成比例高,占差错总发生率的73．91％;差错发生频率与护理人员在产科工作年限和职称密切相关,其中在产科工作年限短的护理人员发生护理差错的比例最高,占35．65％。结论严格制度的落实,加强“三查七对”和健康宣教执行力度,提高护理人员技术素养,保持护理队伍相对稳定,根据高原地区工作实际情况及时将大龄护理人员调离临床岗位是减少护理差错的关键。     

理论实践一体化教学的调查分析

以妇产科护理学课程为例．对理论实践一体化教学进行调查分析。     

关于妇产科教学方法的一些心得体会

本文作者通过在妇产科教学过程中的一些经验总结,充分利用各种教学资源与方法,提高学生的学习兴趣,加强学生的动手操作能力,使学生积极主动地学习,达到良好的教学效果。     

《妇产科护理学》理论教学与临床实践“衔接”的影响因素分析

为评价《妇产科护理学》理论教学与临床实践衔接效果,对某医学院校4名专任教师及其附属医院64名临床带教护士进行调查。结果显示:66.18%的调查对象认为《妇产科护理学》理论教学与临床实践基本结合,33.82%的调查对象则认为部分脱节。临床带教护士认为为了病人安全未完全放手让学生参与实际工作,学生实践机会少是主要原因。专任教师认为医院与学校沟通交流不足,学生临床学习效果得不到反馈、师资培养滞后是主要原因。改变单一教学模式,培养师资,创办院校合作模式将是改变现状的有效途径。