一名妇产科大夫的24小时

拿起拷机,就像狗一样被叫来叫去。个人爱好?个人爱好就是睡觉!我们的钱都是拿命换来的。2008年的一个星期六,雨。上海某区中心医院住院部五楼,十七病区,妇产科。《中国新闻周刊》记者以一名医学院实习生的名义来到这里,随行体验了一名妇产科医生的值班经历。     

两面人

紫藤从医科大学毕业后分配到市人民医院妇产科工作,今天是她第一天上班。“怎么样,一切都习惯吗?累不累?”吃中饭的时候,父亲关切地问。“挺好的。上午就做了一个人流手术,不忙。”紫藤扒了一口饭,叹口气说“唉,那个女人真可怜!听说她和公司的老板好上了,已经好几年了,现在怀孕了, 男的坚决要打掉。那个男的也不来看看她,真不负责任……”     

19号床是艾滋妈妈

19床病人住进产房的时候,妇产科特别召开了一次全体会议。原来这是医院配合医科大学传染病系的一个研究项目：艾滋病母亲分娩无感染婴儿。 艾滋病病人入住产房的消息顿时让妇产科炸开了锅。护士长分派值班表,给这床分派人的时候,谁也不愿去。最后护士长没办法,硬行分配,刚从卫校毕业3个月的我,战战兢兢走进了19床的病房。     

管“闲事”的柴大姐

说起电视剧《闲人马大姐》,大家一定不会陌生。马大姐爱管闲事出了名,小区里哪儿有事哪儿就有她,因此赢得了邻里的爱戴。在我们长春老年大学,也有一位与马大姐极为相似的老大姐,她叫柴静芙,今年已七十有二。退休前,柴静芙是一位妇产科医生,熟悉她的人现在仍称她“柴大夫”。柴大姐70大寿时,有二三十个经她的手带到这世上来的干儿女们前来为她祝寿。     

创新教学方法强化妇产科教学

妇产科学是一门专业性很强、与临床结合很紧的学科。妇产科教学对培养医学生临床思维和创新能力起重要作用,要使学生真正学好这门课,教师应该积极进行妇产科教学的探究。结合多年来的妇产科教学实践,本文就妇产科教学方面做一些探讨。     

基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现

《妇产科护理》是高职护理专业一门重要的专业核心课程,在传统教学中,该课程理论内容比较繁荣复杂、实践操作较为抽象、图形演示较为单一、应用分析较为复杂,容易造成学生难理解、教师难讲解的困扰,从而导致学生学习主动性不高。因此,本文分别从高职护理专业《妇产科护理》微课设计必要性、Sakai平台建设的理论依据和应用现状、基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现等方面进行分析研究,旨在构建高职院校护理专业课程教学的新模式,实现开放共享、协作共赢的现代化信息化教学氛围。     

翻转课堂教学模式在中职卫校妇产科护理教学中的应用

妇产科护理教学是中职卫校重要的教学内容。随着教育理念的快速发展,翻转课堂教学模式逐渐被广泛应用到实际的教学中。该教学模式的应用,为教学效率的提升及卫校生专业水平的提升奠定了基础。本文简要阐述了翻转课堂教学模式的内涵,并探讨了翻转课堂教学模式在中职卫校妇产科护理教学中的具体应用策略,以供参考。     

中学生性行为的“ABCDE”

据广州某妇幼保健院妇产科医生介绍，中学女生怀孕现象不但日渐增多，而且年龄越来越小。原来这些怀孕的中学女生年龄一般都在15至17岁，现在已出现13岁女生怀孕的现象。目前她接诊了一名年龄仅13岁的某学校初一学生，而陪着她来的是一名年龄不到18岁的男孩，在向她询问病情时，她连基本的生理常识都不知道，更别谈知道如何避孕了。     

准妈妈与妇产医生的私密对话

变化的乳房切砚易乳房变大了，而且稍微碰一下就感觉到痛，乳晕颜色很青筋密布，乳头上还长出许多一拉粒的东西.太难看了，不知道以后会不会退下去?—梦蝶，随节体内荷尔蒙的改变，孕妈妈的乳房也有相应的变化.这是为了适应分娩后哺乳的需要。随粉孕期的递进，一些变化会在后期逐渐消失，有些则会持续到产后。另外，孕期乳腺发育的程度也是决定分泌乳汁多少的玉要因素。为此，在孕期做好乳房护理工作，不但能促进日后的哺乳顺{利进行，还能使乳房保持坚挺。孕期乳房护理守则选择合适的孕妇胸革，给乳房提供良好的支撑。妊娠五六个月后经常清…     

张兰梅:守护每一个母亲的幸福梦

曾经执行过"和谐使命"任务,乘坐"和平方舟号"医院船,到过亚丁湾为护航部队及外军官兵进行医疗服务;也曾经入边境,上海岛,进深山……身为军医,张兰梅最常说的一句话就是:"我是母亲,是军人,是妇产科医生,三重身份让我更加懂得,守护每一位母亲的幸福梦是多么重要。"