创新教学方法强化妇产科教学

妇产科学是一门专业性很强、与临床结合很紧的学科。妇产科教学对培养医学生临床思维和创新能力起重要作用,要使学生真正学好这门课,教师应该积极进行妇产科教学的探究。结合多年来的妇产科教学实践,本文就妇产科教学方面做一些探讨。     

铸造一种保证患者身体健全的刀——王智彪

王智彪，男，1958年6月生，浙江省缙云县人，九三学社会员，重庆医科大学教授、博士生导师。现任重庆医科大学生物医学工程系主任、医学超声工程研究所副所长、中国超声医学工程学会治疗委员会主任委员。1983年毕业于重庆医科大学临床医学系，获学士学位：1993年6月在重庆医科大学攻读妇产科硕士及博士，获博士学位。2004年荣获“第三届全国优秀科技工作”奖。     

基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现

《妇产科护理》是高职护理专业一门重要的专业核心课程,在传统教学中,该课程理论内容比较繁荣复杂、实践操作较为抽象、图形演示较为单一、应用分析较为复杂,容易造成学生难理解、教师难讲解的困扰,从而导致学生学习主动性不高。因此,本文分别从高职护理专业《妇产科护理》微课设计必要性、Sakai平台建设的理论依据和应用现状、基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现等方面进行分析研究,旨在构建高职院校护理专业课程教学的新模式,实现开放共享、协作共赢的现代化信息化教学氛围。     

翻转课堂教学模式在中职卫校妇产科护理教学中的应用

妇产科护理教学是中职卫校重要的教学内容。随着教育理念的快速发展,翻转课堂教学模式逐渐被广泛应用到实际的教学中。该教学模式的应用,为教学效率的提升及卫校生专业水平的提升奠定了基础。本文简要阐述了翻转课堂教学模式的内涵,并探讨了翻转课堂教学模式在中职卫校妇产科护理教学中的具体应用策略,以供参考。     

临床教学中妇产科多媒体健康教育的应用研究

目的 :为了提高妇产科患者自我保健意识和增强战胜疾病的信心。方法 :应用Authorware设计制作了妇产科常见疾病的健康教育知识的多媒体教育软件。结果 :通过多媒体教育软件的演示 ,让患者及家属对妇产科疾病基本知识、预防、治疗和康复过程有一个较为全面和科学的了解 ,从而极大地提高了妇产科的健康教育质量。结论 :妇产科多媒体健康教育软件 ,内容丰富 ,直观实用 ,值得推广应用。     

中学生性行为的“ABCDE”

据广州某妇幼保健院妇产科医生介绍，中学女生怀孕现象不但日渐增多，而且年龄越来越小。原来这些怀孕的中学女生年龄一般都在15至17岁，现在已出现13岁女生怀孕的现象。目前她接诊了一名年龄仅13岁的某学校初一学生，而陪着她来的是一名年龄不到18岁的男孩，在向她询问病情时，她连基本的生理常识都不知道，更别谈知道如何避孕了。     

妇产科护理学教学与学生能力的培养

从贯彻启发性教学培养学生思维能力、遵循记忆规律增强学生记忆力、增加阅读练习培养学生自学能力等三方面,论述在妇产科护理学教学过程中如何培养学生学习能力的问题。     

准妈妈与妇产医生的私密对话

变化的乳房切砚易乳房变大了，而且稍微碰一下就感觉到痛，乳晕颜色很青筋密布，乳头上还长出许多一拉粒的东西.太难看了，不知道以后会不会退下去?—梦蝶，随节体内荷尔蒙的改变，孕妈妈的乳房也有相应的变化.这是为了适应分娩后哺乳的需要。随粉孕期的递进，一些变化会在后期逐渐消失，有些则会持续到产后。另外，孕期乳腺发育的程度也是决定分泌乳汁多少的玉要因素。为此，在孕期做好乳房护理工作，不但能促进日后的哺乳顺{利进行，还能使乳房保持坚挺。孕期乳房护理守则选择合适的孕妇胸革，给乳房提供良好的支撑。妊娠五六个月后经常清…     

张兰梅:守护每一个母亲的幸福梦

曾经执行过"和谐使命"任务,乘坐"和平方舟号"医院船,到过亚丁湾为护航部队及外军官兵进行医疗服务;也曾经入边境,上海岛,进深山……身为军医,张兰梅最常说的一句话就是:"我是母亲,是军人,是妇产科医生,三重身份让我更加懂得,守护每一位母亲的幸福梦是多么重要。"     

中西医结合妇产科护理学教学方法的探讨

随着医学模式的改变,护理的工作职责、工作场所和对象发生了很大的变化和扩展。护理工作的内涵与水平也随着医学水平的不断提高而扩展、提高,护理教育的理念也不断在更新。在我国既有历史悠久的传统医学——中医学,又有比较发达的现代医学——西医学。在这样一个两种医学并存、