《朱子家礼》对现代陕北婚俗影响探析

朱熹所纂《朱子家礼》传世,深刻影响到现代陕北人的婚仪礼程。主要表现在仪式和思想两方面。试将《朱子家礼·昏礼》置于陕北历史背景下,从婚前礼、正婚礼、婚后礼三方面具体论述两者的传承关系及影响。     

学困生转化的实践研究

学困生的转化工作不是一朝一夕就能做好的,不能急于求成,转化也会出现反复,要有耐心。基础比较差,对学习没兴趣,行为、习惯和学习方法上有明显缺陷的学生,将是转化工作的重点,从心理教育方面入手,加强有关学习引导方面的教育,积极做好家校联系,争取转化有支持,有后续保障,让家长共同承担责任,同心协力做好转化。     

以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步

良好的教育始于家庭教育,可见家庭教育的重要性。但当前的家庭教育问题颇多:有的家长言传身教负能量,孩子看在眼里;有些家长要么不管孩子,要么经常打骂孩子;有些家长貌似非常"关注"孩子的学习,可孩子的学习状况还是不尽如人意;一部分家长听天由命,认为孩子不会读书就算再管也无济于事;也有部分家长觉得管不住孩子,孩子出现了种种问题;还有一些家长以孩子的名义忙着为孩子"赚钱",却和孩子的隔阂越来越大,孩子也开始有逆反心理,孩子脸上的笑容越来越少。在新课程的引领下应该丰富家校沟通的方式,加强家校有效沟通合作,试着改变家长朋友的观念,努力让家校教育同步,共创家校教育新天地!     

如何保证家校沟通取得良好效果

学校教育不是孤立存在的,它需要社会教育及家庭教育的配合,特别是处于社会复杂的今天,学校教育已受到愈来愈多的挑战,这就迫切需要改善学校与家长的关系。在此背景下,通过实例,探讨了如何让家校沟通真正取得良好效果,达到让孩子在学校健康成长的目的。     

浅析古诗词中的家国情怀

语文教师应利用语文学科特有的育人功能,通过古诗词的佳句赏析、人物情怀的评析、人物视角的品析,领略诗人的家国情怀,让学生在语文课堂上吸入这股家国情怀之气,摒弃嚣嚣氤氲的戾气。     

高斯拟合结合小波降噪处理IMS峰信号

为高效、准确检测离子迁移谱中离子峰的峰位、峰宽和峰高等信息,确定离子峰对应的物质种类和浓度,研究基于小波的离子迁移谱信号的去噪方法和基于高斯拟合方法的离子迁移谱信号的重构技术,给出在离子迁移谱检测爆炸物的应用中的测试结果.实验表明,基于高斯拟合结合小波降噪的方法来分析离子迁移谱信号,能够准确还原因为信号峰的重叠而消失的离子峰,提高应用离子迁移谱定性分析物质种类的能力.     

关于如何家校合作提高学生阅读能力的探究

阅读是一个人进行终身学习的重要途径,阅读能力是一个人进行长期可持续发展的重要影响因素。同时,阅读也是一个人走向社会,融入社会所必须具备的能力。培养孩子的阅读习惯,发展他们的阅读能力是一件非常重要的事情,关乎孩子未来的发展。因此,家校合作,共同培养孩子的阅读习惯与阅读能力是很有必要的一件事情。只有学校和家长携起手来,才能更好地促进孩子去阅读。     

随风潜入夜 润物细无声——浅析小学音乐歌唱教学中识谱能力的提高

2011版音乐新课标对识谱教学重新提出了具体要求,而且强化了识谱教学能力的要求,如何培养学生对音乐要素的敏锐感知能力和对音乐要素的正确理解与创造性的表达,是所有小学一线音乐教师追求的目标。     

浅析家校合作在小学德育建设中的重要性

德育教育越来越受到重视,越来越多的中小学学校意识到德育教育的重要性。现如今中小学都在努力探索提高德育教育成效的途径。家校合作是不少学校在德育过程中采取的方式。本文对家校合作在中小学生德育过程中的必要性进行了论述,并通过更新教学思想、转变教学方法来加强学校和学生家庭的联系,以期能提高小学德育教育的质量。     

做好家校互动工作——小学英语家庭作业的设计与评价

家校互动作为新的教学方式,在一些地方、一些学校还没有真正实施,但已经受到教育专家、教师们的高度重视。本文立足小学英语教学实践,从小学英语作业的设计与评价层面,论述小学英语教学中实施家校互动的几点看法和体会。