第二届高等教育发展学术会议(CHED2011)征文通知

上海市高等教育学会将于2011年7月23日-7月25日在上海举办第二届高等教育发展学术会议。此次会议诚邀各高校、科研院所的专家、学者以及教育相关领域的研究人员积极投稿并踊跃参加会议。主办单位上海市高等教育学会协办单位上海师范大学征文范围(包括但不限于)1.高等教育伦理与学术道德2.大学理念与高等教育理论研究3.高等教育体制与改革4.高等教育质量研究     

唤起理性思考引发行动变化

教研活动是教师职后培训的重要形式,是教师个人发展的重要途径。研训教师应该走出去,学习新理论,接收新观念,开拓新思维,以理性思考来引发行动变化。     

基于实验资源开发的探究式教学实践研究

随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点．这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好的培...     

道行在生命历程

1．道行在目前 当下,您在做什么呢？倘若您在走路,“走路”就是您的道行。倘若您在思考,“思考”就是您的道行。倘若您在开车,“开车”就是您的道行。倘若您在制定下一次的规划,“制定规划”就是您的道行。     

浅谈化学的研究性学习

开展研究性学习,要让学生做学习的真正主人,让学生在研究性学习中学会合作、学会互帮互助、共同提高。研究性学习与我们正常的教学是相辅相成的,通过调动学生学习积极性,促进学生学习成绩不断提高,使我们的教学质量不断提升。下面,从四个方面谈谈对高中化学研究性学习的探索与研究。     

关于新课程下数学教学的探讨

数学教学活动是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学习通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。     

当前小学作文教学的新思考

小学生大多数惧怕写作文,这是小学语文教学的难点.为此,作者进行了很多有益的尝试.只要我们能够对症下药,积极调动他们的写作激情,指导他们真实地写自己生活中的所见、所闻、所感、所想,作文教学效果还是很不错的.     

实施"教学案"是提高课堂效率的有效途径

教学案即导学方案,它是教师结合教学内容和学生的学习特点,编写出一个较高水平的导学方案,供学生在课下预习、课上使用和课后复习巩固。此举减轻了学生的课业负担,使他们有更多的时间投入课堂思考问题、讨论问题及记忆知识要点上,从而提高了学习效率。     

《传记文学新近学术文论选》出版

[本刊讯]中国传记文学学会编、万伯翱等著《传记文学新近学术文论选》,2011年1月已由中国青年出版社出版发行。书中选取了2009年＂中华传记文学（香港）国际学术研讨会＂部分论文,又增补了一些传记作家、学者最近发表的重要文章。     

《传记文学新近学术文论选》出版座谈会在京举行

中国传记文学学会和中国青年出版社5月21日在京举行了《传记文学新近学术文论选》出版座谈会。《传记文学新近学术文论选》由中国传记文学学会编辑,收录了海内外40多位学者、作家的学术论文。与会专家说,具有悠久历史传统和丰富典籍资源的中国传记文学,当前正呈现欣欣向荣、蓬勃发展的势头。传记文学作品数量多,社会影响大,