全文获取类型
收费全文 | 659575篇 |
免费 | 506篇 |
国内免费 | 2394篇 |
专业分类
教育 | 580730篇 |
科学研究 | 24466篇 |
各国文化 | 595篇 |
体育 | 18131篇 |
综合类 | 15029篇 |
文化理论 | 3629篇 |
信息传播 | 19895篇 |
出版年
2024年 | 944篇 |
2023年 | 3999篇 |
2022年 | 5138篇 |
2021年 | 5229篇 |
2020年 | 5425篇 |
2019年 | 6449篇 |
2018年 | 3555篇 |
2017年 | 6320篇 |
2016年 | 7990篇 |
2015年 | 13751篇 |
2014年 | 47775篇 |
2013年 | 56511篇 |
2012年 | 67751篇 |
2011年 | 74584篇 |
2010年 | 56903篇 |
2009年 | 51967篇 |
2008年 | 61820篇 |
2007年 | 42656篇 |
2006年 | 28525篇 |
2005年 | 29791篇 |
2004年 | 19291篇 |
2003年 | 15266篇 |
2002年 | 15399篇 |
2001年 | 14400篇 |
2000年 | 12487篇 |
1999年 | 2232篇 |
1998年 | 1561篇 |
1997年 | 1216篇 |
1996年 | 772篇 |
1995年 | 635篇 |
1994年 | 602篇 |
1993年 | 411篇 |
1992年 | 336篇 |
1991年 | 215篇 |
1990年 | 183篇 |
1989年 | 183篇 |
1988年 | 31篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 19篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 7篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 55篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献
92.
H·G·伽达默尔 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(5):497-501
古代的哲学家几乎没有不在其理论、演说或著作中提到"友谊"这个概念.只有了解的人才会知道,大师亚里士多德在他的三本伦理学著作中赋予友谊概念以核心的地位;而康德这位思想上值得吾人敬重的哲人,在其人类学演讲录中,却只给友谊一页的篇幅.尽管如此,他还是说出了值得我们深思的真理:"真正的朋友稀少如黑色的天鹅." 相似文献
93.
随着社会的发展,体育与环境的关系越来越受到人们的重视,北京2008年奥运会的三大理念之一就是绿色奥运。人们向往绿色实际上就是向往大自然,希望地球的生态平衡不再被破坏。所谓绿色就是环境保护问题,也就是回归大自然的问题,绿色与奥运的关系实质就是体育与环境的关系。环境是人类赖以生存和发展的基础,环境问题已经成为国际社会共同关注的重大问题,加强环境教育也成了我们教育工作者的共识。小学生正处于人格的发展阶段,对他们加强环境道德意识的培养尤为重要。而根据有关的资料调查分析,目前的小学生对环保意识的参与热情并不高,对环境总… 相似文献
94.
根据汉中市 2 0 0 0年国民体质监测问卷调查结果 ,从市民的生活习惯和参与体育活动情况等 2个层面 ,综合调查分析了我市 2 0~ 6 9岁年龄段各类人群的体育生活现状和基本规律 ,并针对存在的问题提出 3点具有指导性的建议。 相似文献
95.
96.
我国业余体育训练现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
对我国青少年业余体育训练的基本现状,主要问题进行了分析,目的在于为我国业余体育训练的改革与发展提供参考依据和启示。 相似文献
97.
讨论了武术的化精神与奥林匹克思想的契合点。其主要表现在:追求和谐、注重教育、崇尚积极进取自强不息、追求健与美的精神等。这一切更加体现了中华武术的可贵。 相似文献
98.
我国普通高校高水平篮球队教练员队伍现状与发展对策的研究 总被引:14,自引:1,他引:13
刘安清 《北京体育大学学报》2003,26(6):863-864
通过对我国普通高校在试办高水平篮球队教练员队伍现状进行了调查与分析,并根据我国国情,提出试办高水平篮球队教练员队伍的选拔使用与对策。 相似文献
99.
100.
阮纬 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):117-119
结合教学实践,从教材的处理,内容的安排,技能的培养,兴趣的激发以及评价体系的建立等方面对英语新大纲及新教材进行了阐述。 相似文献