安徽省图书馆与合肥市包河区结成学习型城区共建单位

2004年9月1日，在合肥市包河区首届学习节启动仪式上，安徽省图书馆馆长禹成华与包河区政府区长阮永兴签订了建设学习型城区共建协议，正式结成学习型城区共建单位，这是贯彻落实党的十六大提出“形成全民学习，终身学习和学习型社会，促进人的全面发展”的一项重要举措。建设学习型城区，营造学习氛围，     

着力统筹发展 坚持改革创新 促进全省建设工作再上新台阶——安徽省建设厅厅长谢志平在全省建设工作会议上的报告

同志们：这次全省建设工作会议的主题是：以党的十六大和十六届三中全会精神为指导，全面贯彻中央经济工作会议和省委七届五次全会精神，回顾总结2003年建设工作，研究部署2004年工作任务。下面，我讲两点意见。     

苏南广播直面“新农民”崛起

江苏南部地区，简称“苏南”，主要城市苏州、无锡、南京、常州、镇江是全国经济最为发达地区之一，上个世纪80年代乡镇企业异军突起让苏南生机勃勃，并由此诞生了引领中国农村经济改革的“苏南模式”。90年代外向型经济的快速发展，更是让苏南登上了时代的巅峰。如今，苏南巳整体步入工业化高级阶段的韧期，城乡收入差距实现全国最小，人均储蓄存款达到23452元．对于苏南这样的经济发达地区，广播如何为农民和农村经济服务呢？     

六安市举办2005年图书资料系列继续教育培训班

2005年9月26日至29日，由六安市人事局和文化局共同举办的六安市图书资料系列专业技术人员继续教育培训班在市党校举办。来自本市五县三区机关、事业单位图书资料岗位专业技术人员60十多人，集中学习了公共知识和专业知识。公共知识是关于专业技术人员职业道德教育的讲座。这次专业知识培训特邀了安徽省图书馆的周庆平、武魏泓、朱开忠三位省内图书情报学专家授课，开设了《图书馆概论》、《文献分类与编目》、《文献检索》三门专业课。由于时间紧、     

安徽省高校公共体育教学改革影响因素研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法,对安徽省部分高校体育部领导、教师和学生进行调查,对其中数据进行整理分析。找出影响安徽省高校公共体育教学改革的因素,以期为学分制下安徽省高校公共体育教学改革提供参考。     

科技工作者的职业发展需求现状及政策建议——基于安徽省的调查

本文以安徽省科技工作者为调查对象,基于4024份安徽省科技工作者的调查问卷数据和33位科技工作者的座谈调研记录,从人才培养支持、人才评价发现、开展学术合作交流、服务科技经济融合、开展科普和科技志愿活动、科研环境和学风作风建设六个方面系统了解了科技工作者的职业发展关切需求。研究发现,科技工作者对知识更新、长期稳定的科研经费支持和更加自主的科研环境需求强烈;在人才分类评价、非公组织人才社会化评审、青年科技人才宽松考评环境方面呼声较高;期望建立高水平、跨学科学术交流渠道和平台;对建立优化产学研合作机制、科技成果转化专业化服务需求迫切;呼吁搭建科普能力培训、科普产品供需对接和服务等平台;期望更加自由民主的学术氛围和有效的维权渠道。基于此,对于更好地满足科技工作者职业发展需求提出针对性的政策建议。     

安徽省美好乡村建设背景下公共体育发展路径探讨

通过文献资料等方法,以安徽省美好乡村建设为背景,探析其与乡村公共体育的内在联系,结果表明：美好乡村建设为乡村公共体育的发展提供了多种途径和条件——乡村经济收入的提高;乡村居民体育文化素质提升;乡村居民的业余锻炼时间明显增多;乡村健身生态环境改善;乡村村庄布局合理。公共体育发展对安徽省美好乡村总体目标具有促进作用。建议措施：通过共享发展理念、城市带动乡村、体育文化创意产业、互联网+体育休闲旅游等路径发展乡村公共体育。     

安徽省普通高校体育教育田径必修课现状研究

利用文献资料法、问卷调查法等方法对安徽省普通高校体育教育田径必修课的现状进行研究,结果表明:各高校基本都能执行国家制定的总目标,但在执行程度上各有差异;平均总学时不足126学时,低于其他省份平均水平;技术教学内容以田径技术为主,定向越野和野外生存都没有涉及;教学方法运用上结构类和示范类的最为广泛,其他教学方法偏少;授课...     

安徽省大学生体质健康现状与提升对策探究——基于2015-2021年间体测报告分析

分析2015-2021年间安徽省部分高校学生健康体测数据,探讨2015-2021年安徽省大学生身体素质状况及其变化趋势,从而制定有效的干预措施提高大学生身体素质。结果表明,安徽省大学生身体机能和身体素质方面在2015-2021整体呈下降趋势,其中下降最为明显是耐力素质、肌肉力量及视力。教育及行政部门应高度重视青少年体质健康的训练工作,采取有效的措施加强监测和改善大学生身体素质,提高大学生身体技能水平,促进身心健康发展。     

大学生参与课外体育锻炼现状与影响因素组间分析研究——以安徽省为例

为了解当前大学生参与课外体育锻炼的现状、影响因素及各影响因素间的联系,为促进大学生体质健康发展提供参考。基于教育学、心理学等理论,运用文献资料、专家访谈、问卷调查与数理统计等研究方法,以安徽省为例,对大学生日常课外体育锻炼情况行了调查研究。结果显示体育兴趣、学校环境、生活环境、国家政策、外貌动机和体育运动态度对安徽省大学生参与课外体育锻炼影响统计学数值均小于0.05,呈显著性水平。安徽省大学生参与课外体育锻炼现状不容乐观,促进大学生参与课外体育锻炼需要社会、学校、教师和学生共同努力。