“尚承杯”第三届贵州省业余网球联谊赛在中国瀑布之乡——安顺市隆重举行

为了庆祝中国共产党成立九十一周年,由贵州省业余网球联谊赛执行委员会主办,安顺市网球协会承办,贵州尚承公司协办的第三届贵州省业余网球联谊赛于2012年7月7日至8日在瀑乡安顺市隆重举行。来自黔南州、安顺市、铜仁市、遵义市、六盘水市、黔东南州、黔西南州、贵阳市和省委办公厅（省委机关）、省公安厅、省体育局、贵州女子秀等十二单位的十三支网球代表队二百四十多人参加了比赛。     

安顺市“十二·五”期间人才开发的对策

加强对安顺市"十二·五"期间人才开发的研究力度,通过对人才开发面临的问题及人才需求状况的分析,提出相应的对策措施,对于制定安顺市"十二.五"人才发展规划和安顺市"十二·五"经济社会发展规划,更好地实施人才强市战略,加强对人才的吸引、培养和使用,充分发挥好人才的作用,具有重要的指导意义。     

安顺学院专家学者参开“陈法文化研究”座谈会

2013年9月28日,即农历8月24日,是清代著名理学家陈法诞辰321周年纪念日。这天正值孔子诞辰,由陈法后人组建的“陈法文化研究会”在陈法故乡安顺市平坝县白云镇举办座谈会。应邀出席此次座谈会的主要有贵阳和安顺研究陈法学术思想的专家学者,以及部分文艺社团人员和当地政府的有关负责人。     

贵州安顺传统村落空间分布特征及其影响因素探究

以列入《中国传统村落名录》的五批共67个安顺市传统村落为研究对象,运用GIS技术与叠置分析、缓冲区分析方法,分析安顺市传统村落的空间分布特征及其影响因素。研究表明:安顺市传统村落整体位于中北部的平坝区、西秀区以及黄果树风景名胜区,其中沿滇黔古驿道两侧高密度分布,其他县域则零散分布。总体空间布局特征为"大集中,小分散"。从地理环境、交通干道、历史文化三因素探究安顺市传统村落空间分布形成的原因,旨在为安顺市传统村落的地域性保护与开发提供前期依据。     

贵州省石漠化与水土流失的相关性研究——以安顺市为例

以石漠化典型地区安顺市为研究对象,利用ALOS影像为信息源,综合运用"3S"技术,通过解译安顺市2010年石漠化与水土流失分布图,并且参照岩溶地区水土流失综合治理技术标准中水土流失和石漠化等级划分标准,研究安顺市石漠化与水土流失的相关性。研究结果表明,安顺市石漠化的发生率随着水土流失侵蚀强度的增加而逐渐降低,且集中分布在微度和轻微侵蚀阶段;安顺市水土流失的发生率随着石漠化等级的增高而降低,水土流失更容易发生在非石漠化地区和低等级石漠化地区,安顺市石漠化与水土流失之间是一定的负相关关系。     

牵手美德践行社会主义核心价值观——安顺市实验学校寓社会主义核心价值观于美德教育活动纪实

社会主义核心价值观教育是学校全面发展教育的重要组成部分,学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道,直接关系到＂培养什么样的人＂这个根本。我校紧紧围绕党的十八大、十八届三中全会精神,围绕中央、省、市相关会议、相关文件要求和部署,始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为加强和改进学校思想道德建设的基础工程,摆在重要位置;始终坚持把立德树人作为一项积累道德正能量的未来工程来抓。     

安顺市高层次人才资源开发探论

为试图找到适合安顺实际的高层次人才资源开发途径,文章以人力资源开发理论为理论支撑,采用文献资料法,从安顺实际出发,分析安顺市高层次人才资源现状,阐述安顺市高层次人才资源开发环境,有针对性地提出增强高层次人才资源开发意识、高层次人才资源开发多渠道化等几个安顺市高层次人才资源开发策略。     

安顺市网球运动发展的SWOT分析

文章运用SWOT分析方法对安顺市网球运动发展过程中内部环境的优势、劣势、外部环境发展所带来的机遇与面临的挑战等因素进行分析,并为安顺市网球运动的进一步发展提出相应的对策。旨在促进安顺市网球运动的发展,进而提高全市民众的身体素质。     

打造黔中农村基础教育名校——安顺市西秀区旧州镇詹家屯小学

安顺市西秀区旧州镇詹屯小学位于黔中历史文化古镇旧州东南面3公里处,前临旧州至刘官公路,后依美丽的邢江河畔,是一所视野开阔、环境优美、管理有序、教学设施完善的农村小学。学校创办于1986年,目前有教职工49人,32个教学班,1000余名学生。全体教职工爱岗敬业、甘于奉献。学校在尊理、理解、赏识、激励师生     

打造黔中农村基础育名校——安顺市西秀区旧州镇詹家屯小学

安顺市西秀区旧州镇詹屯小学位于黔中历史文化古镇旧州东南面3公里处，前临旧州至刘官公路，后依美丽的邢江河畔，是一所视野开阔、环境优美、管理有序、教学设施完善的农村小学。学校创办于1986年，目前有教职工49人，32个教学班，1000余名学生。全体教职工爱岗敬业、甘于奉献。学校在尊理、理解、赏识、激励师生的基础上，加强内涵文化建设，不断提高全校师生的综合素质，为师生的发展全心全意服务。