新课程学生观下的课堂教学浅释

新课程教学观是建构主义的教学观,在这种教学观的指导下,学生应成为数学学习的主人．因此,教师要从一个知识的传播者转变为学生发展的促进者,要从教室空间支配者向学习活动的组织者、引导者、合作者转变,建立一种人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系,树立新的学生观,还学生自尊,把学生看成一个完整的人;还学生自信,犯错误也是学习,把学生看成一个发展的人;尊重学生的差异,把学生看成一个独特的人．     

体院铅球技术重点组合教学的实验研究

随着现代技术的不断发展．铅球技术的教学内容也在不断地革新．基于这一要求而设计了推铅球技术教学的实验教法。结果表明，本教法教学效果显著．它可使学生在较短的教学时间内掌握完整技术，提高运动成绩。     

高校速滑课考试采用分解技评法的研究

在研究分析高校速滑课考试中常用的完整技评法存在问题的基础上,运用文献资料、专家访问、数理统计等方法,实践探索了一种新颖、科学、公正的技评方法,即分解技评法.分解技评法不但可以提高技评的准确性、公正性,而且可以对学生的学习过程和个人技术特点进行记录,从而达到增强教学效果的目的.通过调节权重或等级赋值,可增加分数的离散性,并促使分数趋于正态分布.     

《游戏黑白》序

游戏，是人的奉性之一。德国诗人席勒就说过：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才是完整的人。”而围棋的本质，实际上也是一种游戏。[编者按]     

青少年运动员跨栏跑技术训练

跨栏步技术练习是跨栏跑中最基本、最重要的技术环节。学习和掌握正确的跨栏步动作,对于加快过栏速度、保持栏间速度和节奏是十分重要的,是跨栏跑完整技术的关键。跨栏步技术教学的练习方法很多,训练中选用和安排这些练习方法的顺序和要求也不尽相同。合理地选用和安排练习方法对于尽快地掌握跨栏步技术和提高跨栏跑的成绩都有重要意义。在对学校运动队跨栏跑训练中我采用了下面一些练习方法收到了较好的效果。     

浅析“从实战出发”安排与重大比赛的关系

一、突出"从实战出发"的训练安排,是重大比赛发挥正常水平的关键因素之一。"三从一大"训练原则中突出强调"从实战出发"的重要性,通过多年的训练实践体会很深,我国优秀女子铅球运动员突出代表李梅素,多年来完成"完整技术天天练"就是"从实战出发"的具体体现,同时多次在国内外重大比赛中发挥出自己较高的水平。几     

《红字》与《了不起的盖茨比》故事结构比较研究

《红字》和《了不起的盖茨比》两部作品在结构布局、叙事方式和象征手法的运用上皆极为巧妙,因而使作品表现出巨大的思想性和艺术性。对两篇故事各自由三点撑起全文骨架,严谨周密、环环紧扣的完整结构进行了细致地分析和比较,以帮助读者清楚地了解两部作品巧妙布局的严谨结构为小说的成功奠定了多么牢固的基础。     

变质量非宪整系统的Birkhoff表示

本文研究变质量非完整系统的Ｂｉｒｋｈｏｆｆ表示．首先给出变质量非完整系统运动方程的显式；然后给出运动方程的Ｂｉｒｋｈｏｆｆ表示；最后举例说明结果的应用．