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农村合格全科医生的严重匮乏已成为制约我国农村卫生工作可持续发展的关键因素。要通过加强地方政策保障、明确人才培养目标、创新人才培养模式、优化课程设置、加强师资队伍、培育实践基地、加大质量监控等措施,积极探索并构建“政校院”三方联动合作育人的有效运行机制,为农村培养“下得去、用得上、干得好、留得住”的本土化高素质、实用型基层医疗卫生人才队伍。 相似文献
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63.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
定向越野课对促进学生健康成长有重要意义,要把握好定向运动优势培养学生团队合作精神、协作能力。本文分析了定向越野课程的开展意义及培养学生团队精神的策略,希望能为定向运动的开展提供参考。 相似文献
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从感觉训练、概念发展、行动技能、定向系统、求助技能、安全议题、小区资源与大众运输系统七个方面选取50项能力指标,对海峡两岸64名担任定向行走课程的教师进行问卷调查。调查结果显示:大多数被调查者认可这50项能力指标;定向行走教师对自己的课程与教学专业能力认可度多为中等,需要进一步作培训。同时发现,在定向行走课程与专业能力各向度的重要程度上,海峡两岸定向行走教师的认知有显著差异,各向度胜任程度的差异更加明显;而定向行走教师的年龄对定向行走课程与教学专业能力在重要程度和胜任程度上并没有显著差异;海峡两岸担任定向行走课程的教师,多数认为有培训的必要。建议将重要性在3.5以上的题目编制为《定向行走专业能力检核表》;将定向行走专业能力胜任程度在3.5以下的向度作为定向行走师资培训的参考。 相似文献
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66.
李宁有两句广告词:“你们为我安排的路,总是让我迷路。”“沿着旧地图,找不到新大陆。”复旦附中的同学就此展开了思想上的交锋,赞同者有之,反对者亦有之。 相似文献
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崔立东 《中国教育技术装备》2011,(19):25
初中地理教学随着教学改革的发展与深入,由原来的中考科目变成后来的会考科目,现在连会考也不用了,以致学生对地理学科的学习态度与重视程度都发生很大变化。因此,每个地理教师只有向课堂要效率,向45分钟要成 相似文献
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“左图右史”说的是古人在阅读史书时对地图的重视。如今,在高中历史新课程教材中,地图是其不可缺少的组成部分。它以十分简洁的线条,勾画出原来需要以复杂文字描绘的场面和事件;它既具有一定的直观性,又具有一定的抽象性,可以起到培养学生形象思维和抽象思维能力的双重作用。 相似文献
70.
所谓条件、结果开放性试题,指条件与结果都不唯一确定的试题.解这类试题应充分挖掘分析题目的条件,进行大胆想象,由过去的唯一条件、唯一答案的定向思维,拓展转变为多方位的发散思维.这类试题利于培养同学们的发散思维能力、创新能力、分析能力及综合运用知识的能力. 相似文献