C语言课程创新教学模式研究与实践

针对C语言教学中教学目标不明确、教学内容泛泛的实际情况,借鉴软件工程"自顶向下"设计的思想,以实战项目为载体,项目分解任务为主线,重新梳理知识点的讲解顺序,提出培养学生能力为核心的教学目标,以阶段任务作为量化考核依据的创新教学模式。     

《企业形象识别设计》课程实践教学与产业实战对接的研究与实践

随着现代经济的快速发展,具有较强实践应用能力的人才缺口越来越大,如何培养和提高学生的实践操作能力,并在实践中学会如何分析问题和解决问题,是我们每一位教育工作者研究的重要课题,本文就是围绕《企业形象识别设计》课程实践教学与产业实战对接的实施条件及实施方案进行了研究与实践.     

以实战化为主导的中职计算机教学初探

随着计算机技术的日益普及和飞速发展,中职计算机专业教学工作出现了掉队倾向,从课程内容、课程目标和教学方法上都出现了不同程度的脱节现象,严重影响了教学质量的提高。结合中职学生的未来发展和社会的现实需要,中等职业教育的计算机教学要突出实战化。实战化程度往往决定教学质量的高低。本文主要探讨中职计算机教学中的实战化问题,通过这方面的研究和实践,调动学生的学习积极性,努力增强课堂教学的实效性和针对性,从而不断提高计算机专业的教学质量。     

2014年军事基础教育训练学术研讨会述评

2015年1月,军队院校军事基础教学协作联席会在广州特种作战学院召开了以"聚焦实战、靠拢部队,培养高素质新型军事人才"为主题的学术研讨会。文章对会议特点进行了分析,就具有代表性的应征论文进行了讲评,并对当下军事基础教育训练做了展望。     

军事基础训练实战化环境构设探析

实战化训练环境是开展军事基础实战化训练的重要依托。信息化条件下军事基础实战化训练,必须着眼于信息化战争发展要求,积极构设实战化地形环境、复杂天候电磁环境、残酷的交战环境和模拟对抗态势环境。     

实战化背景下航空体育课程体系优化研究

依据"向实战聚焦、向部队靠拢"教学改革工程总体方案要求,重点针对航空体育课程体系职业素养内容体系、组训模式、联教联训联研机制及航空体育课程场地体系等方面进行探讨,以期为航空体育课程实战化改革提供一定的理论支持。     

舵手技术在龙舟运动竞赛实战中的应用

舵手不但是龙舟队中的核心人物,也是教练和队员之间的纽带。不论是训练还是比赛,舵手不仅要有很强的组织能力和号召力,而且还应具备较强的责任感、反应能力和实战能力。舵手技术作为龙舟技术的重要组成部分,舵手技术的好坏对船的行驶方向和船速都有较大的影响。本文运用访谈、观察、问卷调查、查阅相关文献资料等方法对舵手技术进行研究。得出了相应结论。     

警察院校开设武术短兵课程的必要性及问题探讨

警察院校开设武术短兵课程在提高学生体能,培养过硬心理素质,完善课程体系,实现全面发展学生警务实战技能等方面有着重要的意义,警察院校开设武术短兵课程应重视安全问题,注重学生自学创新思维习惯与能力的培养,增进武术文化与公安文化之间的影响互动,同时要兼顾对学生警务实战能力的培养。     

媒介融合时代新闻学专业实习模式研究

媒介融合改变了新闻生产和传播的方式,生产和传播方式的改变必然将改变新闻工作者的职业理念和工作方式。新闻学专业学生的实习要适应媒介融合的现状。在媒介融合时代,新闻学专业学生实习的模式主要有模拟性的校内实习和实战性的社会实习两种模式,本文将予以探讨。     

西默科技携手郑州大学西亚斯国际学院创办西默网络安全实验室

本刊讯为了能够更好地培养人才,提高其技术水平和实战能力,西默科技与郑州大学西亚斯国际学院强强联手,创办了西默网络安全实验室。