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91.
做女孩,多好     
真好!我是个女孩!常听人抱怨:今生何不为男儿!可我从不这样想。做个女孩一千个情愿,一千个不悔!如果有来生,我还做女孩。我喜欢做女孩。女孩是水做的骨肉,淡雅纯洁;女孩是上帝的宠物,即使不涂脂抹粉,也总是散发着深谷幽兰般的芬芳。女孩的温文尔雅、安分守己,与男孩们的冒冒失失形成了鲜明的对比。女孩的世界五  相似文献   
92.
我的QQ宠物     
最近,也不知道是哪位“大侠”掀起这场QQ宠物的比赛风波,在线的和不在线的网迷Q友们都在关注这个。我最怕比这个了,因为我见过一些Q友的QQ宠物,它们既可爱又勤劳,而今我压根就没有QQ宠物。  相似文献   
93.
前段时间,我们班人人都养起了宠物。养什么?牛呗!嘿嘿,你可别吓着了,我们养的可不是一般的牛,而是蜗牛!科学老师布置了一项作业——交一份图文结合的“动物成长记”,这可乐坏了大家,我们把目光一齐投向了我们的集体宠物——蜗牛。  相似文献   
94.
《小学时代》2009,(8):12-17
如果孟加拉虎和捨鋓都可以成为宠物,成为你家里不可或缺的重要一员,那么还有什么不能成为宠物吗?  相似文献   
95.
一 "真是气死人了!你瞧瞧。"一脸怒容的陈老师递给我一张皱巴巴的纸条,纸条上赫然写着这样两段话: 陈老师真可恶!为什么不让我们带"拓麻歌子"(一种电子宠物游戏)?我们又没有影响上课。 就是。陈老师这样没收同学们的"拓麻歌子"太不公平了。我们写篇文章投到《少年报》去,让大家评评理。你说呢?  相似文献   
96.
利用多媒体课件辅助《宠物美容与护理》的教学   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着现代教学技术的不断发展,多媒体课件有传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用。笔者主要针对《宠物美容与护理》课程的内容和特点,根据教学需要把零散分布在不同影视、录像、VCD以及网上相关的视频、音频、图片等素材采集起来,设计制作出多媒体课件,用于辅助本课程的课堂教学和实践性教学。实践证明,利用多媒体课件辅助教学,能有效地吸引学生,激发学生主动学习实践的热情。  相似文献   
97.
徐凡 《父母必读》2010,(11):4-4
小女孩是什么构成的?糖果,香料和一切美好的东西,小男孩又是由什么构成的呢?剪刀,蜗牛和宠物小狗的尾巴。  相似文献   
98.
99.
宠物视觉     
当我们注视着自己宠物可爱外表的时候,可知它们眼中的我们是什么模样?当我们通过眼睛感知这个世界五彩斑斓的时候,可知宠物眼中的世界有什么不同?美国科学家公示了关于动物视觉差异的研究成果,通过这些成果,我们可以发现一些自己生活中常见但是没有细想  相似文献   
100.
孩子与动物似乎天生就有一种亲近感。当他想和宠物玩耍,甚至向你提出要养一个宠物时,你怎么办?  相似文献   
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