“两会”素材原创题导练

阅读下面一篇短文,完成1—3题。幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。一般认为,幸福感属于社会心理学的范畴。首先,就社会层面而言,其成员的幸福感将受到他们心理参照系的重大影响,例     

教师的教学个性怎样才能养成

<正>教育改革的口号喊了若干年,各种流派各套思路各路专家里手都分别做了或做着各种研究,然而讽刺的是:一方面,各种升学考试一结束,各类中小学就大张旗鼓地向社会宣扬自己的升学率有多高,以此招揽学生及家长,提高自身的影响力。另一方面,进入大学学习后,学生反馈出的信息是:平时更多地坐在课桌前埋头奋斗的学子们,大多无缘加入高校里动手能力要求高的社团活动和竞技训练,因为他们的积极性被统一规划的学校教育模式给挫伤了。     

师爱真情

真爱就要真心,真情。学生小强,他有着特殊的身世和特殊的心理。他的父母是智残加体残,无力照顾他。他是由亲属抚养大的。所以,他的父母对他十分排斥,要么对他不理不睬,要么非打即骂。同时因转入我校时成绩太差,虽然当时已经十三岁了,但只能随四年级就读。在班里由于他年龄大,个子高,和同学们在一起他总感觉不自在,主、客观条件如此之差使他产生了强烈的自卑心理,他对家庭和学校生活失去了兴趣。这时他过去的一个老邻居搬家后,一个人住昌平,经常把小强带到他家,带他上网玩游戏,管吃,管喝,管抽,他开始厌学,弃学,乃至逃学一年之久,当时学校和许多老师做了大量的工作收效甚微。     

课堂教学评价缺失的背后

课堂教学评价一般是指在课堂教学实施过程中出现的对客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方而,其价值在于课堂教学的目标的实现。由此可见,评价对于信息技术课堂教学具有目标的指向性和课堂教学的导向性。小学信息技术课程是一门年轻的学科,由于各种客观条件的限制,其课堂教学评价有着这样那样的困境,主要有以下几个方面表现。     

中国古代论有效学习条件

现代教育心理学很重视对学习有效条件的考察。我国古代学者在这方面也提出了不少有价值的见解。文章主要考察了三个方面：影响有效学习的智力因素,包括观察正确、想像丰富、思维积极和注意集中。影响有效学习的非智力因素,包括动机远大、兴趣广泛、情感热烈、意志坚强与性格独立。影响有效学习的客观条件,包括教师指导、朋友切磋、环境安排、时间管理和方法得当。     

思想品德课与少先队活动整合初探

思想品德教学和少先队活动,是学校向学生实施德育教育的两大渠道,思想品德教学侧重于＂知＂与＂情＂,然而受客观条件的限制,教材中有的教学内容并不是单单在品德课堂教学中就能达成目标的,而少先队活动强调的是＂行动＂,即体验活动,     

抢鱼机

垂钓中让钓者激动不已的就是漂动和鱼上钩了!这就是钓场上的鱼机,一旦出现,就要牢牢抓住。鱼机的生成有三大特征：一是它的客观性。鱼机作为垂钓过程中的一种状况,是建立在客观条件（天时地利）基础上的。若不具备客观条件,再有本事的钓者也不能创造出鱼机,     

老虎牙游钓记

垂钓中：广大钓鱼人都能结合季节、潮汐、天情和鱼情,针对某一种鱼的习性特点,琢磨海钓的方式方法,在不愉悦的氛围中轻轻松松钓鱼。然而,采用任何一种垂钓方法,都离不开一定的客观条件,都是在一定的条件下发生与发展的。     

自制演播室用TALLY指示驱动器

在电视台参加的各种大型文体活动的现场录播、直播工作中。经常需要使用多机位现场切换。随着摄像机机位的增多，现场的通信联系、镜头调度必不可少。一般情况下，导播与摄像师之间的指挥调度主要由通话系统来完成。但由于现场客观条件的限制，摄像师和导播之间的通话联络常常受到现场振耳欲聋的扩音音响的干扰。摄像师在转换景别的过程中由于不能了解导播台视频通道机位切换情况，很难做到心中有数和主动，甚至会导致切换失误。因此，机位通道当前切换指示作为一种重要辅助手段不可缺少。     

档案广角

9月14日，在2005年中国城市论坛北京峰会上，从12个因素和各城市客观条件、网民认同度考量，我国首次发布《城市生活质量报告》及“中国城市生活质量排行榜”，北京城市生活质量排名第四，位列于深圳、东莞、上海之后。报告中指出北京居住质量和社会保障方面排名较低，而北京人平均预期寿命为79．62岁，排名第一。《城市生活质量报告》显示，生活质量排在前十位的城市分别是深圳、东莞、上海、北京、杭州、珠海、宁波、苏州、广州和厦门。