我心安处是故乡

一安娜堡（Ann Arbor）,一座因为一所学校——密歇根大学和一支橄榄球队——密歇根狼獾队（Michigan Wolverine）而闻名美国的北方小城,我于一个灰蒙蒙的夏日黄昏来到这里,开启了我在异国他乡的求学旅程。到达密歇根州底特律机场的时间是下午2点半,约好接机的同学迟迟未到。     

外国名人幽默

一人买两张票 有一次,美国钢琴家波奇在密歇根州的福林特城演奏时,发现全场观众很少,还不到半数。他感到很失望。 这时,只见他从容地走到舞台前面,对观众说：“你们福林特城的人一定很有钱,我看你们每个人买了两个座位的票,真阔呀!”     

密歇根州立大学国际化发展理念的内涵与阐读

密歇根州立大学是美国大学国际化的典范,其国际化驱动因素包括顺应全球化浪潮、应对美国高等教育国际化新趋势、实现自身与市场的有机结合。大学国际化发展理念的内涵是响应国家与社会需求,在传承创新中"服务全世界",基于审慎研究的长期发展战略和实施"全面国际化"战略。我国大学国际化建设过程中应积极关注全球化,突出国际化战略的优先地位,保持战略的连贯性。     

美国高校教育技术服务

一、引言如果你刚刚来到美国留学,任课教师布置了一个访谈的作业,需要使用录音或转录设备(Transcriber,这种设备可以用脚来控制播放,把手空出来打字),而你手头又没有这些设备,你该怎么办?如果你是刚到美国的访问学者,某个协会邀请你去做有关中国文化的讲座,你觉得使用图片和视频来配合讲座的效果一定很好,可是举办讲座的地方恰好没有所需的投     

美国密歇根州高中网络汉语课程的拼音教学模式

密歇根州立大学孔子学院与密歇根虚拟高中合作的密歇根州高中网络汉语课程采取全拼音模式进行授课,并取得了较为理想的教学效果。对于习惯使用拼音文字的美国高中学习者来说,在非汉语环境下学习汉语,汉语拼音更容易掌握,能够帮助他们快速完成汉语拼音文本阅读,用汉语拼音进行写作,从而实现基本的汉语交际。文章意在介绍这种在美国较为普遍的教学模式,让将赴海外任教的汉语教师了解并努力适应这种与国内汉语教学理念和方式差异很大的教学模式。     

纸篓里的老鼠

史蒂夫·莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城,幼年随父母搬到底特律。他和班上的同学比,很“特殊”,因为他双目失明。对于一个9岁的孩子来说,“特殊”意味着被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。     

浅析美国密歇根州立大学ECE系本科课程设置

介绍了美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的本科课程设置,从强化实践环节与引导,从做中学、实施混合学制与鼓励自我负责、开设导论类课程与加速学术转换等方面,分析了其课程设置的特点。在此基础上,阐述了本科生科研项目、顶峰设计课程对培养学生创新能力的重要作用,以及对我国高校课程改革的启示。     

卡罗尔·凯斯乌姆

卡罗尔·凯斯乌姆(Carol E.Kasworm),美国当代成人教育学者,1944年11月8日出生于美国盐湖城。1963～1967年在沃尔普拉索大学学习,获心理学与社会学学士学位:1970年在密歇根州立大学获高等教育管理硕士学位:     

温馨教室建设的路向

据我在国外学校的所见所闻,温馨教室首先是安全的教室。美国密歇根州安·阿伯市小马丁·路德·金小学,有400多名来自25个国家使用20种语言的学生。为了使这些母语各异的孩子逐渐学会英语,学校费尽心思,刻意地把课室改造成安全而丰富多彩的环境,让学生围坐在一起开展学习活动,