托幼一体化背景下幼儿园托育服务的调查研究——以C市为例

一、问题提出随着全面三孩政策的推行,0~3岁婴幼儿托育服务的供需矛盾逐渐受到社会各界的关注,在这样的背景下,各地政府根据当地情况颁布了一系列关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见及建议等。[1]其中,有多地政府明确提出“推进托幼一体化建设,支持有条件的幼儿园在满足适龄幼儿入园需求的前提下,充分利用现有资源开设托幼班,招收3岁以下的婴幼儿,开展婴幼儿照护服务”,据此托幼一体化已成为有效缓解托育供需矛盾的主要手段之一。[2]了解当前幼儿园托育服务的开展情况。     

幼儿园开发应用本土文化资源存在的问题及解决策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。教育部基础教育司组织编写的《〈幼儿园教育指导纲要〉(试行)解读》也指出:“教师要通过自身的努力,开发和综合利用农村得天独厚的社会和自然资源,创设农村幼儿教育所需的物质条件和人力条件……为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会,从而培养幼儿对社会的认同感,加深人对本土文化尊重和热爱的情感,为传承优秀的民族文化传统奠定基础。”     

课程思政理念下水资源规划及利用课程教学改革探索

以课程思政教育理念为背景,基于水资源规划及利用课程教学过程中存在的问题,本文探讨水资源规划及利用课程思政建设的必要性,明确该课程思政教育的培养目标,充分挖掘课程蕴含的思政元素,形成3+2+x的教学模式,即课前、课中、课后3个教学环节,线上、线下2种教学渠道,探究式、案例式、启发式等x种教学方法。将思政元素融入教学,发挥课程思政与思政课程协同育人的作用。     

辽宁地区公共图书馆网站调查分析

本文对辽宁地区部分公共图书馆网站的情况进行了调查、分析,列举了几个网站的主要特点,指出了存在的问题,提出了相应的对策及建议.     

真有意思

崔自默,艺术史学博士,中国艺术研究院艺术创作中心专职创作员。主要从事学术学、艺术史学、美学以及中西文化对比、交叉学科的研究。主要著作有《从前》、《章草》、《为道日损——八大山人画语解读》、《崔自默篆刻集》、《崔自默水墨情怀》、《文怀沙崔自默书画作品集》、《美术学研究法》、《批评学》、《莫得忒什》、《艺文十说》等。     

政府、受众、媒体博弈下的媒体选择——“抗雪灾”报道和“非典”报道的对比

政府、大众、传媒,三者之间的博率,是传媒永恒的主题。一方面,政府要确保意识形态的正确和安全,要求传媒宣传主流价值观,确保政令畅通,弘扬传统文化,抵御外来腐朽文化;另一方面,大众呼唤知情权、参与权、表达权和监督权。因此传媒在市场运作下的操作方式常常是,以最小的政治风险,赢取最大的商业利益。面对政府和受众之间的冲突,一个真正负责的新闻媒体,它要想做出合理的结论,就必须考虑对谁承担责任,做出合理的取合。     

谈我校信息素养教育融入《互换性及测量技术》课程的教学实践

本文以我校大学生信息素养的培养与专业课程的教学相整合的尝试为案例,阐述了信息素养教育融入专业课程的教学目的、教学设计、实施步骤,评价了教学效果,分析了课程整合教学实践存在的不足并提出一些建议.其目的是为信息素养教学实践提供参考.     

现代汉语词的结构形式探讨

现代汉语词的结构形式是不同学派争议较多的部分。本文通过对构词与构形问题的论述和对不同观点的对比、分析,梳理出现代汉语词的结构形式问题的脉络,找出并尝试解决问题的方法。