全文获取类型
收费全文 | 173312篇 |
免费 | 1241篇 |
国内免费 | 1599篇 |
专业分类
教育 | 115501篇 |
科学研究 | 22650篇 |
各国文化 | 492篇 |
体育 | 7634篇 |
综合类 | 7040篇 |
文化理论 | 1018篇 |
信息传播 | 21817篇 |
出版年
2024年 | 606篇 |
2023年 | 2764篇 |
2022年 | 3140篇 |
2021年 | 3736篇 |
2020年 | 3763篇 |
2019年 | 3891篇 |
2018年 | 2100篇 |
2017年 | 3421篇 |
2016年 | 4126篇 |
2015年 | 6412篇 |
2014年 | 13950篇 |
2013年 | 11418篇 |
2012年 | 13563篇 |
2011年 | 13497篇 |
2010年 | 10639篇 |
2009年 | 10526篇 |
2008年 | 14173篇 |
2007年 | 10024篇 |
2006年 | 7738篇 |
2005年 | 8266篇 |
2004年 | 5738篇 |
2003年 | 4894篇 |
2002年 | 4383篇 |
2001年 | 3854篇 |
2000年 | 3009篇 |
1999年 | 1151篇 |
1998年 | 790篇 |
1997年 | 960篇 |
1996年 | 806篇 |
1995年 | 647篇 |
1994年 | 545篇 |
1993年 | 422篇 |
1992年 | 294篇 |
1991年 | 246篇 |
1990年 | 248篇 |
1989年 | 215篇 |
1988年 | 53篇 |
1987年 | 39篇 |
1986年 | 37篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 15篇 |
1957年 | 11篇 |
1950年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
214.
3月18日至21日,国家档案局副局长、中央档案馆副馆长冯鹤旺、馆室司司长杨继波,在贵州省档案局刘强局长和蒋国生副局长的陪同下,赴贵阳市乌当区和黔东南苗族侗族自治州进行调研。冯鹤旺副局长一行,先后听取了乌当区委副书记李凤兰、贵阳市档案局局长余吉华和黔东南州副州长王先琼的工作汇报,实地考察了乌当区档案局(馆)、乌当区顺海村、乌当区水田镇和黔东南州档案局(馆)的档案工作。在调研过程中,冯鹤旺副局长强调了以下问题。 相似文献
215.
高校图书馆特色数据库建设之我见 总被引:17,自引:1,他引:16
本文介绍了我国数据库建设发展的三个阶段,在此基础上指出高校图书馆建设特色数据库存在的优势、应注意的问题以及建设的方法与途径。 相似文献
216.
马锡云 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):137-138
教育实际工作中的无数事实已向我们证实,健康、融洽、充满温暖和友爱的师生关系,能促进学生积极向上,增强学生的学习能力和信心;而冷漠、缺乏关怀和理解的师生关系,则容易使师生之间产生误解和隔阂,形成认识和情感上的各种障碍,有时还会出现消沉、敌视甚至攻击等行为。因此,重视师生之间的情感关系研究。协调好师生之间的情感关系,对提高教育工作的效果,为教育工作创造良好的氛围,有着十分重大的意义。 相似文献
217.
低氧训练促进大鼠骨骼肌组织血管生成的体视学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为了研究低氧、训练及低氧训练对骨骼肌组织血管生成的不同作用,采用3×3析因设计试验,将健康雄性SD大鼠72只,随机分为9组,采用免疫组织化学及生物体视学方法,检测骨骼肌组织中微血管密度参数的改变,分析低氧和运动训练两种不同的处理因素对骨骼肌组织微血管体积密度、表面积密度、长度密度的单独效应、主效应及交互作用.结果表明:CD34可较好显示骨骼肌组织的微血管.低氧处理及运动训练对骨骼肌组织微血管体积密度、表面积密度、长度密度的主效应有差别,低氧处理、运动训练的单独效应中以超低氧处理、低氧训练的效应最强,并且低氧处理与训练方式两因素之间具有协同交互作用. 相似文献
218.
目前高校学生就业心理障碍及对策问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
吴丽玫 《吉林省教育学院学报》2006,(6)
高校大学生就业面临着十分严峻的局面,高校大学生就业指导工作中力争有效地排除目前高校大学生种种就业心理障碍问题,有针对性地提出一系列改善大学生就业心理健康状况的建议和措施,这对当前高校大学生就业指导工作有着重要的现实意义。 相似文献
219.
离职英语教学必须坚持“以实用为主,应用为目的”,加强实用性英语教学,以就业为导向提高学生的英语应用能力.增强他们的社会竞争能力。提高就业率。 相似文献
220.
杨维琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):58-59
由于文化背景的不同,英汉动物词汇所表述的意义存在着较大的差异。就几种动物词汇在不同的文化背景中所体现的不同的文化内涵进行对比研究,以期对提高动物词汇的运用和语言的互译能力有所帮助。 相似文献