张继科：我就没想过会输

《乒乓世界》：应该说你从封闭训练开始就在为世乒赛上场努力了,所以这次的世乒赛之旅就从封闭训练说起吧？     

张继科：赢马龙比拿第一还兴奋

在厦门进行封闭训练时,我换了一块儿新海绵,技战术上也做了一些新的调整。尽管自己一直抱着取胜的信念参加了第一次队内选拔,但整个人的状态并不是特别积极,必胜的气势也没有其他选手那么足,所以在第一轮就被淘汰了。     

海湾风云——卡塔尔、科威特公开赛纪实

从去年的封闭训练和直通莫斯科比赛,到今年的卡塔尔、科威特公开赛,中间隔了3天时间。队员们放假回家过年。这所谓的“去年”和“今年”,是以阴历划分的。这样算来,这两次公开赛基本标志着新一年队员们身上“比赛发条”开始运转。参赛队员绝大多数都是主力,每个人都奔着冠军而去,也算“为新年讨个好彩头”。     

在残酷竞争中重生

莫斯科世乒赛是伦敦奥运备战周期的第二大战役,同时也是2010年最重要的任务。团体赛象征着国家的整体实力,是含金量最重的冠军,我们肯定要全力以赴,势在必夺,以领先超前的出色表现,为备战奥运会打下坚实的基础。从打造奥运阵容的角度看,这次团体赛也是一次难得的选拔、考察、磨练和培养人才的实战机会,所以这次备战我们特意安排了两次封闭训练。前期在厦门打牢基础。后期在北仑全力冲刺,争取通过积极的备战和残酷的竞争。使运动员以最佳的竞技状态出战莫斯科世乒赛。     

四川南部站比赛规则

（一）比赛场地于赛前10天一律封闭。在封闭期内若发现运动员在赛池内试钓,则取消该运动员参赛资格。裁判委员会若收到不同两队以上的运动员提供确凿证据关于xx运动员在比赛池内试钓的投诉,经调查属实后,则取消该运动员参赛资格。运动员统一试钓时间由竞赛委员会安排在9月16日上午9：30-11：30。     

作文批改方法改革的研究

一、背景 长期以来作文教学一直在低谷徘徊,质量也一直不尽如人意,其一直囿于自我封闭的框架中：命题——写作——批改——讲评。而且这一程序占四分之三以上都是在教师作用下完成的,如果不破除这个老的作文教学套路,就不能摆脱习作教学低效、习作评改无效的现状。在我们的传统教学中,作文批改就是我们的教师在全批全改、精批细改,教师批改量很大,而且教师阅历、思考角度等很多方面与学生差距很大,教师有时会以自己的经历代替学生的思想认识,达不到良好的批改效果。而且“作文是写给老师看的,好不好老师也会改”这个思想在学生中也普遍存在。所以,就必须改变这～现状。新课程标准提倡师生双方要具有主动性和创造性,还大力倡导学生要有自主、合作、探究的学习方式。同样,在作文教学中,教师要明确学生才是教学的主体,在作文评改中也应该尽量凸显学生的主体地位,倡导学生积极主动地参与,在参与中领悟写作,取长补短,提升自己的作文能力。为了达到这一目的,让学生参与作文的批改就显得非常重要了。     

四手操作技术在儿童恒磨牙窝沟封闭术中的效绩分析

目的：探讨在窝沟封闭术中,四手操作技术与工作效率、封闭脱落率的关系。方法：随机将200例7～9岁无龋病儿童分为四手操作组和医生独立操作组,对第一恒磨牙进行窝沟封闭,比较工作效率、封闭质量、封闭剂脱落率。结果：四手操作组能降低封闭剂脱落率,快速完成操作过程,与独立操作组相比其封闭剂脱落率下降10％,节省操作时间8min。结论：在儿童恒磨牙窝沟封闭术中,四手操作能顺应操作过程,缩短操作时间,提高效率。同时,四手操作能降低封闭剂脱落率,减少医生操作的返工率、重复率,提高治疗质量。     

从学生心理初探新时期英语教与学

传统教学模式对学生英语学习已产生若干不良的影响,例如学生的学习过程中过于自我封闭等,类似的问题已经十分突出,因此,培养学生的自主学习能力是新时期英语教学的关键,也应是教育教学工作的目标。     

开放数学课堂 放飞学生思维

开放对应封闭,生成对应预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体,在数学教学中,我们应构建开放的教学空间,让学生在课堂上真正地“活”起来,使学生插上创新的翅膀。     

以“博客”实现幼儿园之间资源整合的三部曲

所谓整合,通俗地讲,就是通过调整、重新组合之意。提到它,大家并不陌生,因为,在现代教育的今天,它几乎成为了我们幼教工作者的一种理念。我们现在身处的是开放的时代,更是一个合作、发展和共赢的时代。假如,幼儿园之间能够实现资源整合,那么,园与园之间的封闭状态就会被打破,固有的思维定势也会被突破,更多的有利资源、优势资源就会被借鉴、吸收和利用,以合作代替竞争,来成就幼儿园的进步与发展。