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131.
促进城乡义务教育均衡发展是实现全面小康.构建社会主义和谐社会的必然要求。城乡教育均衡和谐发展的重点和难点在于农村基础教育,为此.要大力推进农村义务教育工作,努力缩小城乡义务教育差距,促进城乡义务教育和谐发展,应大力实现以下五大工程: 相似文献
132.
谢永萍 《喀什师范学院学报》2010,31(2):14-16
全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。邓小平曾用“小康”来描述中国式的现代化,党的十六大报告和十七大报告则绘制了“全面建设小康社会”奋斗目标的宏伟蓝图。深刻领会和把握“全面建设小康社会”这一重大战略目标的内涵及标准,对于我们到建党100年时建成惠及十几亿人口的全面小康社会和建国100年时基本实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有重要的意义。 相似文献
133.
小康不小康,关键看老乡.农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着全面建成小康社会的成色和社会主义现代化的质量.2021年7月10日至9月底,中央广播电视总台新闻频道推出大型直播特别节目《走进乡村看小康》,在CCTV-13新闻频道十点档《新闻直播间》隆重开播.每周六、周日上午10点,打开新闻频道,《走进乡村看小康》特别... 相似文献
134.
135.
在新农村建设中,农村民生体育成为建设的重要组成部分。运用文献资料、逻辑分析等方法,在解读小康体育和民生体育的基础上,就小康体育发展背景下加强农村民生体育建设构想基本思路:坚持以人为本,牢固树立民生体育主体观;以农村学校体育为基础,推动农村民生体育健身工程实施;健全群众体育法律法规是农村民生体育建设的重要保障;开展村落春节运动会,是促进农村民生体育建设的重要依托;完善农村民生体育评价和激励机制,推动其健康有序发展。通过研究旨在为我国发展农村民生体育建设提供理论参考。 相似文献
136.
小麦高产,秋苗盖地,正当广大农民浸沉在喜庆丰收、康乐祥和的欢快之中时,项城市越野杂技团和杂技艺术学校"舞台艺术送农民",按照上级主管部门的统一布置,于6月17日至23日到周边的新桥、付集、郑郭和淮阳县的豆门、新站、曹河6乡镇12个行政村进行了下乡演出,受到当地政府和村民的热烈欢迎,取得了良好的社会效益。 相似文献
137.
邢华平 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(4):20-22
目前我国已实现了总体小康 ,但这只是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。工农之间、城乡之间和地区之间差距过大 ,问题突出。因此 ,如何兼顾公平、缩小差距、平衡发展就成了实现全面小康的关键。 相似文献
138.
全面建设小康社会是一个包括经济、政治、文化、军事、环境等物质文明、精神文明、政治文明全面发展、更高的社会主义目标。它以实践的方式,直接丰富和完善了“三步走”的发展战略思想和“三个代表”的重要思想。我们必须抓住机遇,坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,深化改革,扩大开放,促进发展,全面推进小康社会建设。 相似文献
139.
张春江 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(2):44-46
思茅地处祖国西南边陲,是云南省面积最大的边疆民族地区,拥有“一区连三国,一江通五邻”的区住优势。思茅要加快小康建设步伐,就必须充分利用现有的区位优势,面向周边国家,搞好对外开放,以实现经济的超常规发展。 相似文献
140.
新疆是全国三大牧区之一,有牧业县21个(其中贫困县11个),半农半牧县16个(其中贫困县3个),牧场面积7亿多亩,牧业人口100万余人,占全区人口的5.26%。畜牧业是新疆国民经济的支柱产业之一。牧区教育是新疆民族教育的重要组成部分,是振兴牧区经济发展的基础和保证,也是“科教兴新”战略的一个重要组成部分。牧区教育在建设小康社会中具有全局性、基础性和先导性的重要作用。牧区教育搞得好与否,不仅关系到牧区经济能否迅速发展,关系到各民族的共同进步、繁荣,而且关系到边疆的长治久安。牧区教育是新疆教育的重点和难点,也是自治区少数民族教育… 相似文献