发展教育与建设小康——发展甘肃教育的思考之一

全面建设小康社会是我们共同奋斗的目标。大力发展教育既是这一奋斗目标的组成部分，又是实现这一奋斗目标的必要途径。现就这一问题，略述己见。     

和谐社会下小康体育的特点和时代内涵剖析

利用文献资料法，在小康社会的背景下，通过对国家政策和社会发展趋势的具体分析，提出小康体育的概念并对其时代内涵进行深入剖析，为深化新时期我国体育基础理论，正确建设小康体育提供参考。     

全面建设小康社会农民体育发展战略研究

文章在对我国农民体育抽样调查统计的基础上,运用文献资料法、专家访谈法、归纳演绎法和趋势外推法,对全面建设小康社会我国农民体育发展的战略目标体系、战略步骤和发展对策进行了研究。     

农村教育区域优化试验构思

本着"教育部门为主、家庭为辅、社会配合"的基本原则,从实践角度构思农村教育区域优化试验,目的在于通过整合农村内外教育因素,形成"乡(镇)、校、村(家长)一体化"的教育优化体制,最终达到在小康农村地区初中"防差治辍"的目的.     

办五件实事 开创小康科教示范村新局面

<正> 云南省峨山彝族自治县化念镇党宽村位于化念镇西北部,全村438户,1682人,139.9公顷(合2099亩)耕地,是一个汉、彝、苗、哈尼、傣族等多民族聚集的村委会。2001年开展“三个代表”的学习教育活动以来,市、县科学技术局深入实践“三个代表”的重要思想,依靠科技进步,普及科技知识,以农民增收为目标,在党宽村办五件实事,取得了较好的经济和社会效益。2002年,全村实现经济总收入617.46万元,比上年增加55.9万元,增长9.1％,农民人均纯收入2071元,比上年增加229元,增长16.8％。被省政府确定为“小康科教示范村”,列为省委书记白恩培同志的联系点。     

全国档案馆拓展社会服务功能座谈会召开

2006年2月28日至3月1日，全国档案馆拓展社会服务功能座谈会在广东省召开。会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，总结和交流全国档案馆开展社会服务的成功做法和经验，研究如何进一步拓展档案馆的社会服务功能，促进档案工作更好地为全面建设小康社会服务。国家档案局局长毛福民出席会议并讲话。