拓展常态课堂内涵 提升数学课堂效益——谈谈如何提升农村小学数学常态课堂效益

何为常态课？常态课的内涵早就不是＂一枝粉笔,一块黑板,一本教材,一个音调＂的合集,它已经随着课程改革以及课程优质资源的广袤发展为＂小康型＂的课。这样的常态课势必要像公开课那样精彩,却又比公开课显得更真实。农村小学数学课堂就更需要这样的课。     

康有为对孔子的思想解读——以《论语注》为例

＂二治说＂和＂三世说＂构成了康有为的《论语注》注解《论语》的基本思想结构。这一结构既蕴含着传统儒家思想,又掺入了近代西方资产阶级立宪思想,显示出康氏坚守保皇思想的资产阶级改良主义立场。     

积极践行科学发展观 切实加强基层党组织建设

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”做出的一项重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是加快全面建设小康社会进程的重要保证,是解决经济社会发展中面临的突出问题的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性的必然要求。党的基层组织是党执政的组织基础,对于刚成立二年多的急救中心基层党组织来说,如何践行科学发展观,更好地发挥党组织的战斗堡垒作用,发挥干部的模范带头作用,发挥党员的先锋模范作用,是我们党务工作者应该认真思索并着手解决的问题。     

和谐社会与和谐理论

和谐社会应该有与之相适应的和谐理论。对立统一规律是宇宙的根本规律。但人们对它的认识,可 以因条件的不同而有差别,有一种认识把它归结为“仇必仇到底”的斗争哲学,另一种认识把它归结为“仇 必和而解”的和谐理论;还有一种认识,仅就事物发展的某一阶段来说,认为有“和而解”,也有“裂而解” 或“灭而解”,归结为“反有多式演,演有多样解”。其实,马克思认为辩证法的实质应该包括“共存”、“斗 争”、“融合”三项内容。     

中国山区发展需要转变战略思维

中国山区与全国一样,正处于快速发展时期,山区内部发展呈多极分化的谱带现象,与非山区发展的联系空前紧密。为此,中国山区发展需要新的战略思维,即战略的重点由山区扶贫转向建设山区全面小康社会;由农业思维转向现代化、工业化思维;由硬件建设转向软硬件配套建设。在即将制定的全国国民经济与社会发展第十二个五年规划中,应将山区发展作为重要战略内容,统一规划、统一实施。     

构建新农村科普实用教育平台新体系的思考与对策

搞好农村科普,对于加快推广应用先进科学技术,促进农村产业结构调整,推动农村经济发展,加快全面小康建设具有十分重要的意义。现阶段农村工作和经济发展中存在的一些问题,其症结往往与科普工作的不足或不到位有关,落后、贫穷、愚昧、迷信与无知相伴而生。然而,由于种种客观因素的制约,新农村科普实用教育平台新体系尚未完善建立,远远满足不了广大民众日益增长的物质文化生活需要和提高素质的需求,与推进城镇化建设也很不适应。     

发达国家"小康"阶段出版业基本指标研究

国外并没有"小康社会"这一提法,但是为了论述的方便,我们把国外人均GDP1000～3000美元阶段称为"小康"阶段,此阶段是一国(地区)经济发展的关键时期.随着经济的发展,文化的发展将会步入一个高速增长期,文化产业所创造的增加值占整个GDP的比例会不断提升,居民文化产品消费支出在整个消费支出中的比例也会提高,此时,文化产业的发展,无论是方式还是速度,都会呈现出与以前不同的状态.作为文化产业的重要内容,出版业的发展亦是如此.     

“山寨”大旗能扛多久

在2008年,“山寨”成为流行语之一。一时间“山寨”好似一种时代文化。任鹏飞在《小康》杂志撰文说：虽然说“山寨”文化也有些亮点,但是一哄而上的“山寨”作品能有几部留下痕迹？     

全面建设小康社会进程中农村体育发展探讨

采用文献资料法、逻辑分析法,对我国农村体育发展的现状、特点进行分析,提出建设我国农村体育的发展策略,并展望我国农村体育的发展前景,旨在全面建设小康社会的进程中,为加快农村体育的发展提供理论和实践方面的指导。