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<正>《小学数学教学大纲》指出:"培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,只有口算能力强了,才能加快笔算速度,提高计算的正确率。"因此,我们可以从口算训练着手,帮助数学学困生重拾学习兴趣。一、口算训练要循序渐进口算是学生必备的基本功。我们应做出长计划、短安排,有目的、有步骤地进行训练。小学数学知识以计算为主,环环相扣,从最简单的数的认识到数与 相似文献
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洪潇雅 《第二课堂(小学)》2015,(1):22-23
我的姑姑有一头齐腰秀发。姑姑十分珍惜它,我爸曾开玩笑说,谁要是敢拔她的头发,她会像狮子一样吃人的。姑姑的女儿,也就是我的表姐,深得姑姑真传。这天,我强大的好奇心向我发令:一定要分别拔一根姑姑和表姐的头发。我来到奶奶房间,找啊找,终于找到一根白头发,便悄悄捡起来,备用。来到姑姑家,姑姑正在看电视呢。我走近姑姑,装作十分惊讶的样子说: 相似文献
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冯莫林2002年出生在陕西省岚皋县堰门镇天圣寺村—个特殊的家庭,父亲双目失明,母亲体弱多病,眼睛也几乎失明。无依无靠的一家三口,挤住在山上一座不通公路、极其老旧的土房中,仅靠低保维持生计。一家人生活本已十分艰难,可“屋漏偏逢连夜雨”,老房子也因年久失修而坍塌了。得知详情,热心的村干部将以前的村活动室借给他们住,他们才有了安身之所。对于这个苦难的家庭来说,艰难的生活每天都在上演,不过好在小莫林成 相似文献
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何育薇 《少年文艺(南京)》2015,(4):6-7
阿吉很小的时候,因为贪玩爬上一辆货车,被运到很远的地方。他流浪了很久,忘了自己家在哪里,也忘了爸爸妈妈的模样。渐渐地,他越来越想家,想回到爸爸妈妈的身边。阿吉去拜访狗熊侦探,充满期盼地说:"狗熊叔叔,请您帮我分析一下,我来自哪里?我的父母是谁?我想回家!"狗熊侦探绕着他看了一圈,说:"你是一只棕黄色的狗,那么,你的爸爸应该是只棕色狗,你的妈妈则是一只黄色狗。但……你的皮毛里竟然还泛着一层粉红色,这怎么解释呢?我可没见过粉红色的狗。"狗熊侦探想了想,说:"也许,你来自一个开满桃花的 相似文献
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金叶 《中学政治教学参考》2015,(8):30-32
<正>[背景再现]一次区级教研活动要求我开一节课,课题是人教版教材九年级全一册第五课第一框"灿烂的中华文化"。本框教学目标:学生知道各族人民共同创造了灿烂的文化;文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化源远流长、博大精深、影响深远;把握中华文化基本特点,以实际行动弘扬中华优秀文化,增强对中华文化的认同感、归属感。由于本框题有"灿烂"二字,我以前上课总喜欢用 相似文献
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李建军 《中学政治教学参考》2015,(8):38
<正>种一株快乐的兰花于我心一位禅师要去云游,临行前吩咐弟子们看护好寺院的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花,很殷勤地侍弄兰花。一天深夜,狂风大作,暴雨如注,他们却因疏忽将兰花遗忘在户外。第二天一看,花盆花架支离破碎,株株兰花憔悴不堪。待禅师云游归来,弟子们忐忑不安地上前迎候,准备领受责罚。禅师聆听了原委,见弟子个个面有愧色,便平静地宽慰道:"当初,我不是为了生气而种兰花的。"在场弟子听后,肃然起敬之余,犹如醍醐灌顶。 相似文献