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作为世界上最长的河流,尼罗河90%的水量由于灌溉和蒸发在到达地中海前就耗尽了,而到达地中海的河水也受到严重的污染。 相似文献
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潘江 《大科技.科学之谜》2005,(3):61-61
如果让我来建造金字塔,我会这样做:首先在采石场开通一条从尼罗河到采石场的河道,再开一条从采石场到尼罗河下游的水道。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2009,(8):32-35
早在2004年.知名的运动科学作家OwenAnderson(欧文·安德森)就到肯尼亚采访过那里的顶尖长跑选手。他此行的目的是什么?用他的话说,如果你想发现尼罗河的源头.在河的中游游弋是没用的,你得跋山涉水,逆流而上,方能寻其踪迹。 相似文献
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缅甸"点灯节"一年一度,在缅甸东枝,女孩子们都会手擎纸灯庆祝"点灯节"。缅甸传统节日之一的"点灯节",标志着斋月结束与雨季即将过去。届时,人们张灯结彩,用点点灯光庆祝节日的到来,祈祷幸福与安康。 相似文献
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廖立元 《中学政治教学参考》2011,(20)
情境之于知识,犹如汤之于盐,盐需要融入汤中才能被吸收,知识也需要融入情境与生活中,才能显示出活力,才能被学生更好地理解、消化、吸收。教师犹如厨师,要烧出美味而又富有营养的情境之汤,需要精心烹制,加入各种调料,让情境之汤五味俱全,让课堂一改往日单调枯燥的旧貌,呈现勃勃生机之态,让学生在美滋美味的情境之汤中品味、吸收丰富的知识。一、精制之味——忌情境太多、信息庞杂 相似文献
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