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101.
经济哲学与宏观经济调控方略在经济发展中的重要性显而易见.回顾经济学流派的各种经济政策展示了调控的显著性,在当今国际经济一体化过程中,宏观经济政策的贫乏越加显现出来.创新是首要任务.以宏观经济指标理论,政策性和阶段性的宏观调控策略.宏观经济良性循环三大任务为综合目标的七元素调控宏观经济的数学模型是三率调控宏观经济的进一步深入和细致,我们分析了税收,存款利率,贷款利率,汇率,货币发行量,国债发行量,财政预算七元素与30个宏观经济指标变量间的经验关系,并由此建立粗略的阶段性的效益矩阵作为决策的基础.利用宏观经济指标对经济的贡献率确定加权系数,并建立线性的目标函数并求出离散组合优化值,为中国宏观经济的发展献一点调控策略。供政府部门的决策者参考. 相似文献
102.
103.
王武成 《延安教育学院学报》2011,25(4):100-101,112
通过对现有历史资料的分析,简化测验手段,提高工作效率,以腾出更多的人力和仪器设备等,更多更好地开展新站的水文测验和试验研究等各项工作。该文通过对神木水文站悬移质输沙率间测分析,为该站实行巡测提供技术支撑。以供相类似测站特性的水文站分析泥沙间测作参考。 相似文献
104.
105.
齐媛媛 《荆州师范学院学报》2011,(10):50-51,56
近几年关于译者在翻译中主体意识的研究取得了显著的成果,突出了译者在翻译活动中的中心地位。然而,作者、译者和读者均为翻译主体,都在积极地参与翻译活动,译本实际上是他们共同的成果。为确保翻译活动的顺利进行,翻译研究应该从主体性研究走向主体间性研究,通过作者、译者和读者的平等对话,达到主体间的视界融合,达到翻译活动中三个主体间的协调。 相似文献
106.
主体间性教育的提出为高职院校思想政治教育的改革提供了一个新的视角.文章阐述了主体间性思想政治教育的基本内涵,并提出了主体间性视野下高职院校思想政治教育的实施途径,以期进一步提高思想政治教育的实效性. 相似文献
107.
随着我国高等教育的迅速发展和改革开放的不断深入,来华留学生人数迅速增长.在这种背景下,如何正确认识对留学生的教育管理、如何拓展教育管理的内涵等都是亟须解决的问题.文章结合工作实际,从间性文化观和趋同管理的角度探讨了对来华留学生的教育管理. 相似文献
108.
主体间性视角下现代远程教育师生关系的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
师生关系是远程教育实践活动中的主要人际关系,影响着现代远程教育的质量.文章从人格关系、教学关系、心理关系三方面分析了基于主体间性的现代远程教育师生关系的特征,并提出了建构这种新型师生关系的原则,即民主平等原则,主体身份确认原则、学习共同体建构原则和情感关怀原则. 相似文献
109.
110.
在办学竞争日益加剧的同时,加强校园文化建设,提高高职院校的核心竞争力越来越受到关注和重视。作者引入主体间性理论,分析校园文化建设。 相似文献