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顾哲源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):41-42
五月一日是国际劳动节,爸爸妈妈带我去崇明岛玩。崇明岛是中国第三大岛。我们参观了前卫村、木化石展馆和东平国家森林公园,第二天游览了西沙湿地公园和明珠湖。活动内容可丰富哩。在这些活动中,让我最难忘的是滑草运动。滑草的服装和滑雪的服装不一样,因为滑雪有专门的防寒衣服,而滑草是在绿油油的草地上进行的, 相似文献
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上海市崇明中学新疆班在6年的办学过程中,将新疆班学生的培养目标确立为"培养具有‘高远的志向、高雅的情趣、开阔的视野、宽阔的胸襟’的全面发展人才"。实践证明,明确的育人目标,激发了学生自我发展的潜力,促进了学生的健康、主动、和谐发展,使学校的各项工作 相似文献
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崇明岛拥有丰富的生态教育资源,这些资源大多集中在基地,并且多以原生态方式存在,这些资源往往不能直接运用于教育,因而在基地的实际考察学习中,大多数学生只是表现为一种浅层次的学习。因而,需要对基地资源进行加工,设计成可操作的活动方案。 相似文献
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2005年3月以来,崇明县各中小学开展了一项以“消除加拿大一枝黄花,保护崇明岛生态家园”为主题的科普实践活动,我们青少年活动中心策划并组织开展这项活动,是有一定背景的。 相似文献
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徐卫国从一个公场匆匆赶来与记者谈了十分钟后,不得不起身告辞了。在前卫村村委会的会议室内,一班人正在等着他开会。“徐书记忙得不得了!”村党总支办公室的陆辉略带歉意地解释道。 相似文献
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