全文获取类型
收费全文 | 13646篇 |
免费 | 88篇 |
国内免费 | 87篇 |
专业分类
教育 | 6897篇 |
科学研究 | 4471篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 252篇 |
综合类 | 281篇 |
文化理论 | 192篇 |
信息传播 | 1685篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 156篇 |
2022年 | 207篇 |
2021年 | 183篇 |
2020年 | 144篇 |
2019年 | 166篇 |
2018年 | 91篇 |
2017年 | 149篇 |
2016年 | 215篇 |
2015年 | 372篇 |
2014年 | 928篇 |
2013年 | 792篇 |
2012年 | 860篇 |
2011年 | 1053篇 |
2010年 | 892篇 |
2009年 | 912篇 |
2008年 | 1056篇 |
2007年 | 798篇 |
2006年 | 710篇 |
2005年 | 725篇 |
2004年 | 603篇 |
2003年 | 435篇 |
2002年 | 321篇 |
2001年 | 319篇 |
2000年 | 308篇 |
1999年 | 146篇 |
1998年 | 141篇 |
1997年 | 171篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 162篇 |
1994年 | 107篇 |
1993年 | 114篇 |
1992年 | 93篇 |
1991年 | 105篇 |
1990年 | 137篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
131.
以江苏省为例,在实证测度其13个地市2003-2017年信息化发展和工业转型升级指数的基础上,利用完全非参数随机前沿模型对信息化促进工业转型升级的技术效率进行测度,并采用面板Tobit模型对效率影响因素进行检验.结果 显示:江苏省工业转型升级的信息化效率普遍较高,考察期内13个地市的效率均值均在0.93以上,且呈明显的... 相似文献
132.
本文根据工业4.0背景下管理工程学科学生的就业需求,以应用型人才培养为指导思想,以培养学生管理技术、项目运营和创新创业能力为最终目标,构建理论教学、实践教学和创新创业教育的模块式内容体系,通过运用团队学习、系统模拟仿真、操作技能实训、研究性学习、项目驱动、创新创业项目和项目智能化运营综合实训教学方法,来实现管理工程学科应用型人才培养过程。 相似文献
133.
工业是中国经济高质量发展的基础,为了探究工业竞争力的空间分布动态和收敛规律,本文测算了2003—2017年间中国省际工业竞争力水平,在分析其时空分异二维特征的基础上,将空间因素引入经典β收敛的检验过程中,估算其空间收敛性特征,进而探讨了不同区域、不同时段的分异情况。结果表明:(1)中国省际工业竞争力整体在不断提升,但2013年以来省际差距正在扩大;(2)中国工业竞争力存在显著的空间溢出效应和空间扩散性,东北、中部、西部、东部地区扩散速度依次递减,空间因素对工业竞争力扩张具有减速效应,但这种减速效应随着时间不断减弱。基于上述结论,本文从谋划工业园布局、传统产业改造升级和承接产业转移三个方面提出了优化策略,希望对提升工业竞争力,改善省际不均衡提供参考。 相似文献
134.
制造业是立国之本、兴国之器、强国之基,是现代化经济体系的重要着力点、国际产业竞争博弈焦点和经济深层次结构性矛盾的主要释放点。推动制造业高质量发展是推动经济高质量发展的主要抓手。以中部地区为研究对象,构建一个包含现阶段工业竞争实力、高质量工业竞争潜力、工业竞争环境三个方面的综合评价指标体系,以及一个包含现阶段工业竞争实力的工业行业评价指标体系,用来评价2011—2017年中部六省的工业竞争力变化情况。通过结果分析找到中部工业发展存在的问题,并提出以下政策建议:明确高质量阶段的工业方向,扩张规模提升质量;把握新时代工业发展机遇,提高企业经济效益;重点发展技术密集型工业,推动工业结构转型;坚持创新引领加快产业集聚,积累工业发展潜力;完善工业信息化支持环境,全力支持两化融合。 相似文献
135.
<正>“面向制造业转型升级需求和工业互联网产业集群”,是常信院实施双高建设的焦点与亮点。从2018年起,学校瞄准国家大力发展工业互联网的工业强国战略,综合“信息特色”办学积淀和区域经济转型发展迫切需求,确立了“1234”的发展战略,即1(专注工业互联网),2(主攻新一代信息技术与制造业深度融合),3(服务江苏制造业高质量发展、服务长三角产业协同转型升级、服务国家工业互联网高素质应用型人才需求),4(培养“生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化”工业四化应用型人才)。 相似文献
136.
我国工业企业技术进步的随机前沿模型分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用我国大中型工业企业1995-2002年期间的年度企业数据,在随机前沿生产函数模型分析框架内系统地研究了37个两位数工业行业的前沿技术进步(FTP)。本文发现:(一)前沿技术进步已经成为工业增长方式转变的核心推动力,1996-2002年大中型工业前沿技术进步平均贡献率高达14个百分点,对经济增长的贡献逐年提高;(二)本文归纳了前沿技术进步的四大驱动力:行业竞争、全球化及外商投资、企业产权改革以及经济周期扩张的大环境;(三)通过技术进步贡献率对企业的制度及行业经营环境等因素的回归分析发现:国有企业在技术进步中的作用不可忽略;大型企业的技术进步显著高于小企业;欠发达地区的技术进步速度高于发达地区;开放、竞争性行业的技术进步远远高于垄断性行业。因此,本文认为深化企业产权改革、加强资本市场建设、打破行业垄断、促进行业有序竞争是中国工业增长模式转变的惟一途径。 相似文献
137.
138.
应用复合微生物制剂对玉米秸秆进行生物发酵试验研究结果表明,在接种量相同,发酵时间不同时所测得的CP含量和活菌数,0~96h范围内,CP含量可提高21.47%,活菌数可提高到12.95×108个.mL-1,经F检验差异极显著(P<0.01),发酵时间达到或超过120h时,CP含量和活菌数下降。发酵后的玉米秸秆具有酒香和果香味、松散、质地柔软湿润,经饲喂试验,奶牛喜食,适口性好,与对照组相比,采食速度明显增快,剩余草量明显减少。 相似文献
139.
140.
依当前越来越多的大学生热衷于利用网络进行学习,采取网络教学与课堂教学相结合的混合式教学模式有助于提高课堂教学的效果。在分析雨课堂教学模式的基础上,提出了基于雨课堂的工业机器人课程混合式教学改革。结合专业需求,以提升课程教学质量为目标,构建了基于雨课堂的“线上+线下”以及“课内+课外”的混合式教学模式。雨课堂贯穿课前、课中和课后三个环节,在教学过程中将课堂教学与慕课有机地结合起来,全程量化学生的学习数据,并通过现场实际操作取得了较好的教学效果。 相似文献