路,在脚下

人的一生会走遍千山万水,留下许多足迹。有的是美好难忘的旅程,有的是充满艰难险阻的历程。我的家原本是在一个破落的山沟里,出门放眼便是连绵的山。那时候上小学,每天天不亮姐姐就带着我们出发。冬天的清晨,天亮得很晚,我们就打着火把上路,一走就是两个多小时的山路。天黑路滑,跌跌撞撞的,往往     

素材:树根与枝头

侯宇:枝头虽为树之末,但不能因为它的地位低微而否定它的美。用欣赏的眼光去看世界,才能感受更多的美。郭玉静:枝头的花朵非常美丽,但没有它,大树依然会活得很好;脚下的树根很丑头的花朵非常"我很丑,可是我很温柔"奖百变素材百变素材     

上帝就是你

有个贫穷的工人在帮农场主人搬运东西时,不小心打破了一个花瓶。农场主人看见后,要求他一定要赔偿,但是三餐都成问题的工人,哪里赔得起这么昂贵的花瓶？     

在双元制种植课教学中计算机多媒体技术的开发应用

作为德国＂二战＂后经济腾飞秘密武器的双元制,一元是学校,另一元是企业,共同完成一线熟练技术工人的培训。自1991年德国汉斯赛德尔基金会与我校联合办学引入该项目以来,我们立足国情、校情,在双元制种植教学模式培训中,运用多媒体技术在种植教学中创设植物生活生产模拟情景,对其本土化建构予以拓展、整合和完善。     

谈中职生《机械制图》教学的几点体会

随着社会主义市场经济的建立和不断完善,机械工程和自动化行业将有一个稳定增长的态势,社会对人才需求的的多样性和适应性不断增强,尤其是对机电行业的技术工人的需求量将大大增加,中职学校作为培养技术工人的摇篮将肩负这一重大的历史使命。《机械制图》作为机电专业必开的专业基础课,学生对本课程的掌握情况和熟练程度,不仅关系到后续专业课程的学习,而且反映了学生的基础课理论水平及职业技术素质。在职业技术学校机械类专业所设置的课程     

我们的爸妈

甲:我的妈妈是清洁工人 她的衣服经常很脏很脏 因为别人扔下的垃圾 妈妈每天都要捡起 乙:我的爸爸是建筑工人 每天在工地 他都要搬很重的东西 回到家他想抱抱我 可他的胳膊却怎么也抬不起     

每一个故乡都在消逝

每个故乡都在沦陷．每个故乡都因整容而毁容。2006年．在做唐山大地震30年纪念节目时。一位母亲动情地向儿子描述：“地震前．唐山非常关,老矿务局辖区有花园．有洋房,最漂亮的是铁菩萨山下的交际处……工人文化宫里可真美啊．     

教育的目的是让孩子成为大手艺人

据报道,上海有媒体在国庆节期问发起中学生的“梦想征集”活动。主办单位还按初中生的意愿带他们到快餐店打一次工,去农民工子弟学校服务一天,帮助困难同学一次。征集上来的“梦想”中,不少孩子想做技术工人、自主创业,如当长途汽车司机、当电脑医生、开个水果吧等。有两个小学生还选择到比萨店当起了“见习店长”,她们的梦想就是长大从事美食行业。     

应恢复建立八级职业技术分层制

历史证明,1956年制定、后经过修订的企业八级技术等级制度,曾在工人技术等级分层上发挥了重要作用。这种八级技术等级制得到企业工人和全社会的普遍认可,那时的一个八级工,很令人羡慕,其工资甚至能超过厂长。笔者在调研中了解到,许多经     

农村劳动力转移培训的个案研究——对“云和师傅”培训的调查分析

云和师傅是云和县人民政府建立的具有本地特色的农村劳动力转移就业培训模式。其由云和县农村劳动力素质培训中心统一实施,主要分为后备云和师傅专业技能培训和云和师傅后续素质培训两种,培训领域涉及当地农业生产的多个行业,主要采用本地集中培训的模式。但其在发展过程中也表现出培训结构失调、模式单一、政府过度主导等问题,为此,其在未来发展中应重视对女性及偏远乡镇人口的培训、采用更加灵活的培训模式、增强对政府的监督。