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多媒体技术具有强大的辅助教学功能,将多媒体技术运用到《中国工艺美术史》课程教学中,打破了以往传统的教学模式,在给学生提供大量视觉冲击的同时,也大大提高了学生学习的兴趣,增加了课堂知识的信息量,开阔了学生的视野,提高了教学质量。本文从传统教学模式与多媒体教学特点的比较入手,探讨多媒体技术在《中国工艺美术史》教学中的应用。 相似文献
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民间玩具作为中国民间工艺美术的一种独特艺术形式,以其鲜明的娱乐性、趣味性和祈求性充实着百姓的生活。民间玩具又有哪些内涵和意义呢?它对现代玩具又有那些借鉴意义呢?下面我们就此闲聊浅谈一下中国民间玩具吧。 相似文献
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独具风格的陕西凤翔木版年画,被国外收藏家赞誉为东方智慧的结晶。邰立平,国家一级工艺美术家,凤翔木版年画第20代传人。他凭借对木板年画的热爱与责任,不懈地努力着,让这个不可再生的民间艺术之生命,于手指尖涓涓流淌,缓缓延续。 相似文献
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刘益众 《南昌教育学院学报》2011,26(8):35-36
民间工艺美术是中华民族文化传统的重要组成部分,其艺术形式多彩多姿、典雅辉煌,是劳动人民直接用来美化自身、美化物品和美化生活环境而创造出来的,所以也倾注了丰富的情感。本文对刺绣、蜡染、织锦和剪纸等作品各自不同的情感特征进行了详细的分析和研究并得出结论,对于我国民间工艺美术的挖掘、保护和传承研究有着重要的参考价值。 相似文献
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王晓玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(1):90-91
工艺美术课程是一门融汇知识、技能、艺术和应用为一体的课程,在高中新课程改革的新形势下,如何在高中开展民间工艺美术课的教学?我认为硬件设备的投入,是课程开设的有力保障;精心设计课程内容,是课程开展的关键因素;制定符合实际的进度计划,是课程开始的重要步骤。 相似文献
29.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(3):81-84
传统工艺美术现代师徒制活态传承在工艺美术类高校传承和发展中取得明显成效,但在传承的观念、方法及实践诸方面存在问题,传承效果不尽如人意。基于"互联网+大数据+人工智能+"的新时代背景,传统工艺美术应在秉承传统、不失其本的基础上,要凸显核心价值的技能培养;"传"在"统"的基础上有选择地"承";要与时俱进,在创造性转化、创新性发展中融入现代生活审美活力,构建现代"新工匠观",更好地激发和释放现代师徒制活态传承发展活力。 相似文献
30.
何青平 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(3):19-19
火力发电厂输煤系统煤尘扩散比较大,严重污染环境,所采用除尘器种类繁多,如何才能更有效净化除尘,更有效地回收利用,为此进行了分析与探讨,并提出了解决方案。 相似文献