捡到校卡

今天．早上第四节课下课后。我捡到了一张校卡。我告诉了吴尚恩,让她交给值日生。她想了想,说：“好吧。”过了一会儿,她又说：“你自己交吧。”“为什么？”我奇怪地问。她没回答．只说：“反正你去交就行了。”     

2011年2月B评刊卡

自制评刊卡,秀出你创意：由于空间有限,编编鼓励大家自制个性“被调查”卡,只标注题号即可哦。     

溪波微布

“溪波微布”到现在已经到第九辑啦！溪流姐姐发现很多溪迷想出现在“溪波微布”上,却不知道要说什么。提醒大家一下：你有什么问题想问溪流家族或是《小溪流》的作家们,或者想交友、许愿、祝福……都可以写在“溪波微布”上哦！     

利用FPGA实现轴承三维力采集的高速采集卡设计

轴承的受力检测应用场合广泛,这里采用一种便携式采集卡的方式实现轴承三维力的检测、信号处理、模数转换和上传。信号采集采用应变测量的方式,信号处理采用放大隔离和AD转换的方式,然后通过FPGA实现分时分段采集,可实现多路力信号采集和处理。应变片通过一个特殊设计的支撑体组装成一个三维力传感器,经模拟量信号处理后,通过AD转换传输给FPGA,再经过FPGA的逻辑处理和USB的通讯协议处理,经过USB上传至电脑。     

《皇帝的新装》三问

生问：文学作品都有原型,《皇帝的新装》有原型吗？ 师答：源于西班牙的一个民间故事《赤身裸体的国王》。传说很久很久以前,国王规定私生子没有家业的继承权,正当罔王苦于无法辨认谁是私生子时,有三个骗子来到王官求见国王,他们自称是高等织布师,能织造一种美丽无比的、私生子看不见的“布”,国王听了高兴万分,立即把他们请进王宫,让他们赶快织这种“布”。     

让学生的笔尖流淌温暖的语句——《凡卡》续写之反思

“过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……”这是人教版六年级下册《凡卡》的结尾。故事以凡卡的甜蜜的梦结束,     

从“旁观”的角度“热议”中小学管理的“新政”(下)——学校管理见闻“赏析”

【见闻之六】作业管理新思维——套餐式作业卡、三维批改符号、累积式作业评价表及作业协调员新乡某小学在作业布置、批改、评价等方面有许多新招。套餐式作业卡:学校强行规定语文、数学星期天作业要实行"套餐制"。教师必须根据学生学业成绩、思维类     

推广“一法三卡”工作 全面提高职工安全意识

"一法三卡"指在工会劳动保护监督检查工作中采用的重大事故隐患和职业危害监控法及安全检查提示卡、有毒有害化学物质信息卡、危险源点警示卡。推广开展"一法三卡"工作,旨在让职工通过全过程参与,查找安全隐患,提升安全意识和自我保护能力,转变思想观念,从"要我安全"到"我要安全"。在新的形势下,工会劳动保护工作如何适应形势发展要求,找准切入点,推进企业的事故隐患和职业危害的治理,切实维护职工的安全健康合法权益,成为各级工会着力研究的重大课题。     

《凡卡》（第一课时）教学

教学内容 人教版六年级下册第四单元第15课。     

CAS中PCMCIA技术及在物联网中的应用研究

有线电视网络采用机卡分离方式实现了基于PCMCIA（Personal Computer Memory Card International Association）技术的条件接收系统。目前基于PCMCIA技术来实现机卡分离的方案可行性最强。本文进行了基于PCMCIA技术公共接口CI（Common Interface）的软件、硬件设计,实现了基于PCMCIA技术的条件接收系统,同时考虑PCMCIA技术在物联网中的运用。