老马

师范学校毕业后我被分配到一所偏远的中学教书。来到这所学校后,校长就指给我一间办公兼宿舍的房子,之后,我就开始收拾东西。这时,一个瘦小的老头提着暖瓶过来了。     

浅谈师范学校图书馆读者工作的开展

读者工作是师范学校图书馆工作的重点.师范学校图书馆的办馆宗旨和服务职能,只有通过读者工作才能体现.读者工作的成效是衡量师范学校图书馆工作水平和办馆效益的基本标志.为此,师范学校图书馆应有计划、有组织、多元化地做好读者工作.     

无悔的选择

1997年9月,我从一所师范学校毕业后被分配到一所山区小学任教。初来乍到,眼前所见让我大失所望：两层楼的校舍破败不堪．不大的操场上尘土漫天飞扬……校长热情地接待了我。因为我是第一位分配来的师范毕业生,校长很重视,让我和另一位资深教师一起教小学毕业班。     

楚雄师院开展中小学校长培训的回顾

我院开展中小学校长、幼儿园园长培训工作始于1993年9月。根据1989年国家教委发出的《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》，原楚雄州教委委托楚雄师专举办楚雄州初级中学校长培训班，委托楚雄州民族师范学校举办楚雄州小学校长、幼儿园园长培训班。从1993年起至1998年，举办了5期初级中学校长任职资格培训班，培训初级中学校长近200人；举办2期小学校长任职资格培训班，培训小学校长80多人；     

体育教学中师生创造力训练的影响因素分析

通过实验研究,探讨了体育教学情境中中等师范学校学生创造力训练的影响因素及其相互关系。     

江苏省阜宁师范学校附属小学教育集团

江苏省阜宁师范学校附属小学始建于1954年,坐落在素有江淮乐地之称的盐阜老区。2009年阜宁师范学校附属小学成立教育集团,有三个校区,178个教学班,10355名学生,在职教师501人,其中江苏省特级教师1人,市、县级骨干教师95人。学校始终把成就至善教师,培养行善学生作为善文化建设的总目标,走尚善教育之路.     

湖南省档案馆“镇馆之宝” 毛泽东在湖南省立第一师范学校学籍档案

湖南省档案馆珍藏的毛泽东在湖南省立第一师范学校学籍档案由湖南省立第一师范学校职教员学生一览表2册（1914年,一本为白底绿纹封面,共71页,长23厘米、宽15.2厘米;     

幼师生社会性心理特点的调查与分析

《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质轨道 ,面向全体学生。”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出 :“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 ,帮助学生提高心理素质 ,健全人格 ,增强承受挫折、适应环境的能力。”幼儿师范学校作为培养未来教师的摇篮 ,理应重视学生心理素质的研究与培养。为此 ,我们确立了“培养幼师生良好心理素质 ,提高社会适应能力”的科研课题。为深入研究 ,我们首先从幼师生社会性心理特点的调查入手 ,做了样本调查与分析 ,力图…     

20世纪20年代的高师转型及其借鉴

近年来．许多师范学校的升格或转型与20世纪20年代“高师改大”运动中师范学校的转型有诸多相似之处。分析当时南北高师的改革和发展，对当今高师的改革具有重要的现实意义。     

茂名学院高州师范分院

茂名学院高州师范分院坐落在粤西化古城高州市市区鉴江河畔，依山傍水，环境幽雅。该校前身是广东高州师范学校，创办于1930年，七十多年来，为基础教育培育了三万多名教师。其毕业生历来以综合素质好、工作能力强而深受用人单位欢迎，被誉为“育师的摇篮”。