湖南省常德市第二中学简介

常德市第二中学位于湖南善德文化的发祥地——德山。西临乾朗寺，北连孤峰塔，东濒沅江，占地150多亩，校园环境优美，文化底蕴深厚，教学设备齐全，师资力量雄厚，是莘莘学子理想的求学之地。     

对外中医药教育临床翻译人才的素质培养

中医药是中华民族优秀的传统瑰宝，是迄今为止世界上保存最为完整的民族医药体系。中医药疗效肯定、副作用少，越来越受到世界人民和各国政府的认同与接受，中医药走向世界，为世界人民的健康服务。近年来，越来越多的外国人士不远万里来到中国学习中医药，笔者从事对外中医药教育工作多年，深深体会到开展英语中医药教育是发展对外中医药教育的关键，尤其是外国学生在临床学习阶段英语翻译工作的水平。     

牡丹江大学

学校办学性质牡丹江大学建于1983年，是经教育部批准的省属、公办普通高校。     

广东田径竞技后备人才现状及发展对策研究

主要运用文献、访问、问卷、数理统计等研究方法，从社会学角度，对运动员、教练员、训练与科研、竞赛、“体教结合”、经费设施等方面进行调查，分析后备人才培养的现状及存在问题，并提出相应对策，旨在促进广东田径运动的持续发展。     

试论高校体育部(室)的人才开发

在改革开放的今天，体育科学日新月异地发展，要使高校体育部(室)在激烈的竞争中不断成长，人才开发就显得日益重要与迫切。在人才开发中，部(室)领导者要破除陈旧、封闭的人才观，树立尊重知识、尊重人才、任人唯贤的现代化人才观。     

中国排球职业化改革发展与探索

运用文献资料法、调查法,对我国的排球职业化改革进行了回顾,分析了职业化改革所取得的主要成效与存在的主要问题.结论认为,目前我国排球的职来化改革中存在的主要有赛制和俱乐部建设两大方面的问题.要使排球职业化改革走向深入,必须明确各俱乐部的产权关系,加强俱乐部的宏观管理,培养球市,加大后备排球人才的培养力度,提高联赛整体水平.     

在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨

本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究，指出其在培养数量．质量、办学体制上存在困难，同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证．最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主，专业性体育院校以培养竞技体育训练．科研人才为主，综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制．     

我国职业足球运动队训练与青少年业余训练体制衔接的研究

采用文献资料法、访谈调查法等，从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发，就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨；并据此提出有关改革的构想与对策。     

努力办好让人民满意的职业教育

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“三个代表”重要思想的本质是“立党为公、执政为民”。学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。