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一,把成人的思维和意识强加给儿童
成人和儿童对同一事件的思维和意识是不一样的,把成人的思想和意识强加给儿童是一种不负责任的态度。比如有关希望工程、捐资助学的新闻,记者往往喜欢把镜头对准儿童,在某种场合中,不管儿童心情多么难过,神情多么无奈,记者都锲而不舍地要求被救助儿童说出“好好学习,报答社会”之类的感恩言语,似乎不这样不能体现希望工程和捐资助学的意义。再比如,前段时间炒得沸沸扬扬的儿童搀扶老人反被老人及其家属讹诈的新闻,各路媒体轮番对当事儿童进行采访,表面上看记者是在求证谁说了谎,但媒体真正想要求证的却是在当今这个社会做好事的风险,有的媒体甚至在讨论“是老年人在变坏,还是坏人在变老”这样的预设议题。 相似文献
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汪燕宏是我认识了多年的小朋友——忘年交。汪燕宏是睿智的。无论是为人的方式,还是做学问的态度,她坚持走自己的路。她总是在思考,在耕耘,写文章,写博客,乐在其中。记得有一年暑假,她为全国希望工程骨干教师培训班讲网络教研专题,好多天泡在网上收集资料、撰写提纲,回来后连续一周与学员们交流。读过她那部《专业实践中的语文教研探索》,看看她的语文教学观,这些文字无不透射出她在教学和研究方面的天赋与付出。汪燕宏是敏锐的。我们常常讨论新鲜的教育话题,共同分享真正的精彩。在她心里有足够分量的专家,听他们的讲座回来,她都会做详尽的整理,并写些随感。她也总会在第一时间发给我专家们的精辟言论,如王尚文教授的《语文是什么》、刘力教授点评教育生态、盛群力教授做客学术大讲堂等,她都能捕捉到教育大家们的思想精髓。 相似文献
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在新闻的编写过程中,选择一个适当的由头,能够将新闻内容实质更加直观切实的展现在受众面前。具备一条优秀的由头,能够引发更加强烈的反响,同时将新闻背后所蕴含的社会背景,对于新闻报道影响力的提升具有重要的作用及意义。 相似文献
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教学评价改革是实施素质教育过程中的一项系统工程,更是一项关注学生发展的“希望工程”。传统的教学评价是应试教育的产物,有着很大的局限性,不仅内容片面、形式单调,而且也不能适应素质教育的要求。教师合理的评价能有效地激励学生,发展学生的能力。然而,在教学实践中,笔者发现,在评价学生数学学习成绩时, 相似文献
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10月30日是希望工程实施15向年纪念日。中国青少年发展基金会负责人今天在京宣布,希望工程自1989年10月30日宣布实施以来,累计接受海内外捐款25亿多元,改变了260万名贫困学子的人生命运,资助援建了11266所希望小学,已逐步形成了从小学到大学的教育资助体系。 相似文献
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