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“新教育实验有望成为继希望工程之后的‘新希望工程’——希望工程是一项增添书桌的工程,侧重于物质;新希望工程是一项有了书桌后塑造一个什么样人的工程,注重于精神。” 相似文献
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2004年4月8日,37岁的中国网民“滇南布衣”,以朝圣的姿态,登上了昆明开往苏南的火车。彼时,他业已在发自普洱的汽车上颠簸了两天两夜,再有三天三夜,他就可以达到心中的“教育圣地”。 相似文献
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郗杰英,中国青少年研究中心主任:研究员,长期从事青少午研究工作。曾参与主持《中华人民共和国未成年人保护法》起草工作,为“希望工程”的创始人之一。出版有《新视角:对当代青少年及青少年思想教育的若干思考》等专著。2000年18月获国务院有突出贡献特殊津贴。[编者按] 相似文献
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未成年人的思想道德教育是战略工程、基础工程、民心工程和希望工程。众所周知,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络就必须加强校外辅导站的纽带作用,共建校内外和谐教育。 相似文献
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十多年前,《中国青年报》摄影记者解海龙拍下了希望工程的标志性照片《我要读书》,照片中小女孩那双渴求的大眼睛感动了无数中国人,让读者至今难忘。一图胜千言。好的图片对于表达那些难以言说的状态及意境,其真实性和生动性是远胜于文字的。 相似文献
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德国著名教育学家福禄贝尔曾讲过:“国民的命运,与其说握在掌权者的手中,倒不如说握在母亲手中,因此,我们必须启发母亲——人类的教育者。”社会的发展、政治文明及现代化的程度和标准,从一定意义上讲,必须以女性素质的提高、女性成才的进程为尺度。所以,女生教育是“母亲工程”,是“民族的希望工程”。 相似文献