有效利用数学教材 提高数学教学效率

教材是《数学课程标准》的具体体现,是落实《数学课程标准》和实现教学计划的重要载体,也是教师教学的主要依据和学生学习活动的重要材料.笔者是一名普通的乡镇数学教研员,经常深入到农村小学开展常态课调研活动,也有较多机会参加镇、县、市等学校的公开研讨观摩活动.笔者对自己近三年的听课笔记做了详细统计后发现:当前小学数学教材使用,特别是公开教学中的教材使用,存在开发过度现象.一、现状扫描随着新课程改革不断深入,"用教材教"的新型教材观已     

经济新常态下智能远程教育信息消费研究

我国经济发展要适应新常态,信息消费成为经济新常态下的重要发展形式。智能手机成为陕西网民上网的第一终端,农村人口素质提高对信息消费依赖逐渐增强,陕西移动智能远程教育信息消费新业态成为一道亮丽风景。加强战略合作应对挑战,强化内劲来壮大实力,利用智能手段强化教学过程引导和考核是陕西广播电视大学推进远程教育信息消费的三个有效措施。     

小学数学教学中学生“答非所问”现象探析——基于教师提问行为的视角

日常教学中,课堂提问是教师了解学生学习情况的重要手段。然而教师提出问题后,学生经常“答非所问”。学生为什么会“答非所问”?我们借着一节常态课中的两则教学片段探究学生答非所问的原因,从中思考教师的提问行为,给一线教师一些启迪。虽然两则教学片断不足以看清日常课堂教学的全貌,但是,这是一节常态课,教师不自觉地流露出的习惯性行为,常常隐含着更多有价值的信息。如果我们能从教师习以为常的教学行为中感悟到什么,     

新常态:政策解读与教育叩问

教育领域作为整个社会发展的重要组成部分,必然面临着新常态的发展要求,我们一定要以严肃认真的态度充分认识与理解新常态的政策意蕴、主要特征与实践价值,不断进行深入的反省与叩问,努力以教育自身的合目的性与合规律性的发展积极主动地适应经济社会的新常态发展,进而形成教育发展的新常态抑或是新常态的教育发展,并在政策制度设计与学校实践改进等方面形成教育发展新追求、新思路、新举措,站在新的历史起点上再次推动教育变革。     

走向经济发展新常态的理论探索——宏观经济学视角的述评

对新常态的判断不宜仅仅着眼于经济增速。新常态是经济发展阶段的转移,是中国全面深化改革、从政府主导经济向现代市场经济转变、从中等收入经济体向发达经济体过渡的新的常态发展路径。宏观调控方面,短期而言,经济稳定是重点,但宏观调控政策的取向也出现了不同的特征和变化;长期来看,新常态下的"稳增长"应着重依靠改革开放、拓展经济增长空间得以实现。     

论新时期高校教师专业化发展新常态——教育部高校师资培训交流武汉中心特色化发展探略

高校教师专业化发展既是高校对教师的发展要求,也是教师自身综合素质的全面拓展,探索新常态下高校教师专业化发展新思路,是教育部高校师资培训交流武汉中心义不容辞的责任,又是机构本身艰巨的任务。本文从高校教师专业化发展现状出发,结合高校青年教师能力提升之走向,探索高校教师专业化发展新思路。     

新常态下中国银行业改革模式的研究

新常态下,中国银行业的经营环境发生了质的变化,为应对利率市场化,金融脱媒,存款保险制度实施直接挤压商业银行盈利空间,互联网金融业挤压、替代传统金融,国家发展新战略的实施分流高价值客户等挑战,中国银行业须采取激进式改革模式。     

《画杨桃》教学及评析

自2011版课标实施以来,阅读教学逐渐凸显"内容理解、人文感悟、语言运用"三者既和谐统一又突出"语用训练"的教学模式。为了更好地服务教师们,湖北宜都市教学研究室不间断组织各类主题的教研活动,采取精心设计常态课—选取观察点观课—交流议课—汇集心得—改善教学设计的方式,指导教师在教学中强化语用积累、整合语用实践、提升语用功能。现择取《画杨桃》一课的教学经验与大家分享。     

基于内涵式发展的高职院校文化建设路径探幽

学校文化建设是高职院校内涵式发展的核心内容,经济新常态的时代背景倒逼高职院校务必从四个方面入手促进学校的文化建设,提升人才培养质量。一是确立一个准确定位的职教文化,引导高职教育健康发展,促进职业教育的现代化、社会化、产业化和终身化;二是打造一个致力于产业发展的服务文化,重点建设围绕产业链发展的专业群,促进地方产业和区域经济社会发展;三是建设一个充分融入产业文化的专业文化,人才培养方案要全过程、全方位体现职业教育与产业发展的相互融通;四是构建一个与产业发展高度契合的课程文化,根据职业教育特点,在课程建设和教学过程中培养体现职业岗位工作任务的知识、技术技能和素养。     

经济新常态下的中国农业政策转型

新世纪以来,国家出台了一系列强农惠农政策,农业发展取得了巨大成就.粮食产量“十一连增”、农民增收“十一连快”,农业现代化进程加速,城乡公共服务全面发展.但随着我国经济步入新常态,农业面临着“丰年缺粮”呈刚性态势,国内外价格倒挂局面难以扭转,波动性风险和结构性矛盾日益凸显,财政支农政策过于分散,政策着力点与农民收入结构不协调等诸多新的挑战.为此,农村基本经营制度、农产品价格政策、财政支农政策、农业科技政策、农村金融政策等主要农业政策亟待转型升级.在“农业新常态”尚未全面到来之时,中国农业应加快“转方式、调结构”的步伐,主动适应经济新常态.